《语文学刊杂志》2016年02期万方数据库

《语文学刊》在“中国知网”的发行情况统计
英汉语中紫颜色及其隐喻意义
桂永霞
广西边境少数民族青年学生语言态度调查
吴先泽陈慧
复合词的概念整合分析
杨春梅
基于语料库的话语标记语I think的语法化和元功能研究
初爱霞
边境大学生微博语言使用调查
周妮陈慧
语言变异中“沉默的螺旋”
刘迪迪
简述心理语言学在中国的发展
沈晨
透过语用学的话语策略看巴金《家》的语言特色
侯京京
隐喻的口译策略研究述评
杜虹刘凯赵燕红潘不寒
英语名词化的汉译——以电影《傲慢与偏见》双语字幕为例
郑雅
异曲同工译《福乐智慧》中柔巴依
韩帅
女书文字造字法分析
唐斌张璐
《陕西新出土古代玺印》释文校订
王利娟
汉维成语翻译研究回顾与展望
李珊甘露韩琼
浅谈汉语重动句的句法结构
杨玲
基于认知语言学的汉语介词分析
张海燕
小议兰州方言中“才”的一种特殊用法
谢心阳
“V着(Zhao)”中V的选择及其宾语隐现
鲍欣
主谓一致文献综述
杨婧
从《黛丝·米勒》中探究亨利·詹姆斯的三大理想
李根灿
城市空间理论视野下的《都柏林人》解读
蒋婉冯洁
李清照与席慕蓉思乡诗的比较研究
薛周欢
由《小山词》试析晏几道的人生轨迹
刘小丽何浩
归有光散文中的女性人物描论文QQ81995535 写手法研究——以《项脊轩志》、《先妣事略》等
郭明乐
《西厢记》中红娘的公关能力研究
任正珊季海燕
温庭筠和戴望舒诗歌中孤独者形象的比较研究
张燕翔
朱淑真与林徽因诗词中女性自我意识的比较
朱丽琴
情感错位:让散文走向小说——师陀小说《说书人》的情感分析
蔡桂忠
李清照与舒婷爱情诗词中三个自然意象的比较
王鹏云
论《花月痕》中韦痴珠的人生悲剧
张蕾
《皇帝的新装》人物形象再解
王智民
试论盛唐山水田园诗派
张平
李千金与娜拉独立人格的比较分析
杨佳欣
有无相生中孕育着的超然之美在文学艺术中的体现
王彦科
从王熙凤和斯佳丽的服饰探其性格异同
张宛青
地域分界下的唐破墨山水画发展问题研究
马春雨
俄罗斯讽刺文学研究
孙忠霞
薛宝钗与姚木兰才情的比较研究
张璐
“诗言志”之“志”何以为“诗”?
王琼玉
王熙凤与曾思懿性格缺陷的比较研究
顾馨誉
白茆山歌的认识与教育功能
朱炜昱范志洁
教师作文教学话题选择策略
张权
“四步”作文教学法与作文教学效益的提高
金庞
浅谈“朱子读书法”与中学生课外阅读
汪瑶瑶
文本“三性”解读,提高阅读实效——高中英语创新活用阅读文本的实践研究
徐华娣
在新课改背景下高三学生作文提升战略
许明宏
巧用课堂组织艺术,激发学生写作兴趣——以小学绘本作文教学为例
居凌燕
作文教学探微
郭春孝
小学高年级快乐作文的教学研究
李小平
个性化教学视域下大学生批判性思维能力培养方式研究
张尚周
浅析形成性评价对大学英语教学的促进作用
谭秀敏李静李兰兰
英语听力自主学习模式研究——基于独立学院英语专业听力学习的实证研究
刘颖张茜张海宁
词汇概念和认知模型理论与英语多义词汇教学
李冠杰
大学生创新团队与外语专业人才创新素质培养研究
吴艳萍韩蕊
关于外语教学中文化导入问题的研究
田葳
独立学院大学生英语学习动机现状调查
李秀娟
南开大学留学生文化休克成因及调整策略的实证研究（英文)
杨帆
网络环境下任务型教学在独立学院综合英语课程教学中的应用
卜小迪祁杰
大庆市少儿英语学校教师专业发展现状研究
周树涛
大学英语四、六级考试对大学生英语学习反拨效应的实证研究
李娜
独立学院大学英语听说课“教”与“学”的现状及改革措施
向云
汉语文教材助读系统语言表述评价研究
孟醒
陶行知教育思想对中国语文教育的启示
陈小平
浅议提高松桃苗区小学语文教学水平的对策——以松江小学为例
陈书蓝
用创新性提问构建高效语文课堂
张旺生
浅谈新课标下语文教学在县城小学的实施策略
滕旭
语文教材中外国文学教学存在的问题及策略探析
焦娟娟吴英慧
高中古典诗歌教学有效性探微
陈家运
“语文课程再教育”与再就业——以“过气明星”为例
谭业麒
人教版高中语文教材诗歌编排分析
岳小琴
关于于漪老师2013~2014年论文的文献综述
白晶
新课程理念下初中英语课堂教学中学生兴趣的培养
王晓文
创设有效情境的高效语文课堂
全小红
提高语文课堂教学的生动性和趣味性——谈有效消除初中生的厌学心理
马述礼
提高语文课堂效率初探——巧妙设计,链接高考
贾永前
点一盏感恩的心灯——综合实践活动课《献给母亲的歌》教学设计
康德祥
新入园幼儿分离焦虑的现状分析和解决策略
郭颖霞
来稿要求

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英汉语中紫颜色及其隐喻意义

广西边境少数民族青年学生语言态度调查

复合词的概念整合分析

基于语料库的话语标记语I think的语法化和元功能研究

边境大学生微博语言使用调查

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透过语用学的话语策略看巴金《家》的语言特色

隐喻的口译策略研究述评

英语名词化的汉译——以电影《傲慢与偏见》双语字幕为例

异曲同工译《福乐智慧》中柔巴依

女书文字造字法分析

《陕西新出土古代玺印》释文校订

汉维成语翻译研究回顾与展望

浅谈汉语重动句的句法结构

基于认知语言学的汉语介词分析

小议兰州方言中“才”的一种特殊用法

“V着(Zhao)”中V的选择及其宾语隐现

主谓一致文献综述

从《黛丝·米勒》中探究亨利·詹姆斯的三大理想

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李清照与席慕蓉思乡诗的比较研究

由《小山词》试析晏几道的人生轨迹

归有光散文中的女性人物描 论文QQ81995535 写手法研究——以《项脊轩志》、《先妣事略》等

《西厢记》中红娘的公关能力研究

温庭筠和戴望舒诗歌中孤独者形象的比较研究

朱淑真与林徽因诗词中女性自我意识的比较

情感错位:让散文走向小说——师陀小说《说书人》的情感分析

李清照与舒婷爱情诗词中三个自然意象的比较

论《花月痕》中韦痴珠的人生悲剧

《皇帝的新装》人物形象再解

试论盛唐山水田园诗派

李千金与娜拉独立人格的比较分析

有无相生中孕育着的超然之美在文学艺术中的体现

从王熙凤和斯佳丽的服饰探其性格异同

地域分界下的唐破墨山水画发展问题研究

俄罗斯讽刺文学研究

薛宝钗与姚木兰才情的比较研究

“诗言志”之“志”何以为“诗”?

王熙凤与曾思懿性格缺陷的比较研究

白茆山歌的认识与教育功能

教师作文教学话题选择策略

“四步”作文教学法与作文教学效益的提高

浅谈“朱子读书法”与中学生课外阅读

文本“三性”解读,提高阅读实效——高中英语创新活用阅读文本的实践研究

在新课改背景下高三学生作文提升战略

巧用课堂组织艺术,激发学生写作兴趣——以小学绘本作文教学为例

作文教学探微

小学高年级快乐作文的教学研究

个性化教学视域下大学生批判性思维能力培养方式研究

浅析形成性评价对大学英语教学的促进作用

英语听力自主学习模式研究——基于独立学院英语专业听力学习的实证研究

词汇概念和认知模型理论与英语多义词汇教学

大学生创新团队与外语专业人才创新素质培养研究

关于外语教学中文化导入问题的研究

独立学院大学生英语学习动机现状调查

南开大学留学生文化休克成因及调整策略的实证研究（英文)

网络环境下任务型教学在独立学院综合英语课程教学中的应用

大庆市少儿英语学校教师专业发展现状研究

大学英语四、六级考试对大学生英语学习反拨效应的实证研究

独立学院大学英语听说课“教”与“学”的现状及改革措施

汉语文教材助读系统语言表述评价研究

陶行知教育思想对中国语文教育的启示

浅议提高松桃苗区小学语文教学水平的对策——以松江小学为例

用创新性提问构建高效语文课堂

浅谈新课标下语文教学在县城小学的实施策略

语文教材中外国文学教学存在的问题及策略探析

高中古典诗歌教学有效性探微

“语文课程再教育”与再就业——以“过气明星”为例

人教版高中语文教材诗歌编排分析

关于于漪老师2013~2014年论文的文献综述

新课程理念下初中英语课堂教学中学生兴趣的培养

创设有效情境的高效语文课堂

提高语文课堂教学的生动性和趣味性——谈有效消除初中生的厌学心理

提高语文课堂效率初探——巧妙设计,链接高考

点一盏感恩的心灯——综合实践活动课《献给母亲的歌》教学设计

新入园幼儿分离焦虑的现状分析和解决策略

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归有光散文中的女性人物描论文QQ81995535 写手法研究——以《项脊轩志》、《先妣事略》等