《语文天地杂志》2011年16期河南高等教育论文查询

语文教学要注重整体感知能力的培养
赵喜梅;
同是天涯沦落人,别样心境别样情——古代失意文人心态浅析
王志祥论文QQ81995535 ;
摆正位置教文言
高远;
请重视语文课堂教学中的“读”
问泽清;
提高初中语文课堂教学有效性之我见
薛晓云;
初中文言文教学中的激趣引导
周国伟;
真情实感,让作文魅力无穷
史亚娣;
浅谈中学生作文的个性化
范小燕;
浅谈如何巧妙安排文章结构
张小娟;
对语文朗读教学的再思考
于桂林;
口语交际中的真实性问题探究
姚敏;
在诗歌鉴赏中如何唤醒学生的“自我”意识
刘党桦;陈丽娟;
初中现代文阅读的教学方法分析
屈发国;
强化课外阅读提升写作能力
陈国华;
让阅读教学走出“问题式”围栏
于占生;
让初中语文教学插上科学的翅膀
孙陈培;
让学生在语文课堂中快乐成长
陈立雄;
“话题教学”在初中语文教学中的运用
张传尧;
以画入境以情缀文——朱湘《江行的晨暮》赏读
王娜娜;
动静结合含蓄深婉——杜甫《曲江对雨》赏读
邹春;
跌宕起伏疏密有致──韦应物《淮上喜会梁州故人》赏析
鲍亚民;
倾听
史小靑;
十四岁,我多了一份书香
于可心;
幸福
赵月;
甲骨文
杨树培;
留在心底的那碗粥
陈梦笑;
希望
姚顺和;
2011年厦门市中考“探究性学习”试题导析
温志成;
2011年中考成语考点典型试题举例解析与模拟练习
石小兵;
中考古诗文比较阅读考查方式及应对策略研究
丁兆存;
2011年吉林省中考作文写作思路分析与优秀作文展示
李辉;
2011中考作文命题全景观察与2012备考指导(下)
曹津源;
《语文天地》2012年征稿、征订启事

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语文教学要注重整体感知能力的培养

同是天涯沦落人,别样心境别样情——古代失意文人心态浅析

摆正位置教文言

请重视语文课堂教学中的“读”

提高初中语文课堂教学有效性之我见

初中文言文教学中的激趣引导

真情实感,让作文魅力无穷

浅谈中学生作文的个性化

浅谈如何巧妙安排文章结构

对语文朗读教学的再思考

口语交际中的真实性问题探究

在诗歌鉴赏中如何唤醒学生的“自我”意识

初中现代文阅读的教学方法分析

强化课外阅读 提升写作能力

让阅读教学走出“问题式”围栏

让初中语文教学插上科学的翅膀

让学生在语文课堂中快乐成长

“话题教学”在初中语文教学中的运用

以画入境 以情缀文——朱湘《江行的晨暮》赏读

动静结合 含蓄深婉——杜甫《曲江对雨》赏读

跌宕起伏 疏密有致──韦应物《淮上喜会梁州故人》赏析

倾听

十四岁,我多了一份书香

幸福

甲骨文

留在心底的那碗粥

希望

2011年厦门市中考“探究性学习”试题导析

2011年中考成语考点典型试题举例解析与模拟练习

中考古诗文比较阅读考查方式及应对策略研究

2011年吉林省中考作文写作思路分析与优秀作文展示

2011中考作文命题全景观察与2012备考指导(下)

《语文天地》2012年征稿、征订启事

强化课外阅读提升写作能力

以画入境以情缀文——朱湘《江行的晨暮》赏读

动静结合含蓄深婉——杜甫《曲江对雨》赏读

跌宕起伏疏密有致──韦应物《淮上喜会梁州故人》赏析