《中小学音乐教育杂志》2013年10期教育论文范文

小议音乐审美教育的多元文化视野
陈辉
相知相守十七载且行且慢且叮咛——与《中小学音乐教育》的不解之缘
董爱伟
音讯
借鉴“奥尔夫”优化节奏教学
陈虹
关于公布《浙江省学生艺术特长水平测试标准》(2013版)的通知
对音乐优质课评选中一丝淡淡“忧点”的思考
张明
谈高中音乐鉴赏课的教学
孙璐
借鉴柯达伊体系优化童声合唱训练
刘慧霞
稿源采珠
巧抓常规培养兴趣注重实践——谈小学口琴教学
石文华
音乐复习,你关注了吗?
沈月锋
个性演绎的深处是对文本的准确解读——感悟刘德昌老师的歌唱教学讲座
邬淑颖
走进京腔京韵
庄瑶
舞蹈、音乐剧及各种艺术教育资料
中学艺术课程小班化教学刍议
孙丹青
“管乐凝奏,吹响未来”——记浙江论文QQ81995535 省优秀非职业管乐团(队)评比·展演
《云》教学设计
汪莺
《走进一个美丽的地方》教学设计
莫法娟
《夜思》教学设计
姚海娅
夜思
高考乐理模拟试题(八十八)
普罗科菲耶夫第三钢琴协奏曲两种版本比较
葛铮
中国梦·音乐情——大型原创词曲创作、演唱展演活动
圆圆的月
杨国洪
父母老师
黄通健
小蚂蚁
牛峰
山里娃进城来
李严
山旮旯
周延发
我爱妈妈
李晓军
我的课堂
杨月宁马晓春
互爱歌
石玉娥许福来
秋天笑哈哈
崔增录陆军
小网虫
柯兰蒋成俊
你的故事全是我
赵大国徐邦杰
边防来信
李晚军齐春英
音乐小词典

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小议音乐审美教育的多元文化视野

相知相守十七载 且行且慢且叮咛——与《中小学音乐教育》的不解之缘

音讯

借鉴“奥尔夫”优化节奏教学

关于公布《浙江省学生艺术特长水平测试标准》(2013版)的通知

对音乐优质课评选中一丝淡淡“忧点”的思考

谈高中音乐鉴赏课的教学

借鉴柯达伊体系优化童声合唱训练

稿源采珠

巧抓常规 培养兴趣 注重实践——谈小学口琴教学

音乐复习,你关注了吗?

个性演绎的深处是对文本的准确解读——感悟刘德昌老师的歌唱教学讲座

走进京腔京韵

舞蹈、音乐剧及各种艺术教育资料

中学艺术课程小班化教学刍议

“管乐凝奏,吹响未来”——记浙江 论文QQ81995535 省优秀非职业管乐团(队)评比·展演

《云》教学设计

《走进一个美丽的地方》教学设计

《夜思》教学设计

夜思

高考乐理模拟试题(八十八)

普罗科菲耶夫第三钢琴协奏曲两种版本比较

中国梦·音乐情——大型原创词曲创作、演唱展演活动

圆圆的月

父母 老师

小蚂蚁

山里娃 进城来

山旮旯

我爱妈妈

我的课堂

互爱歌

秋天笑哈哈

小网虫

你的故事全是我

边防来信

音乐小词典

相知相守十七载且行且慢且叮咛——与《中小学音乐教育》的不解之缘

巧抓常规培养兴趣注重实践——谈小学口琴教学

“管乐凝奏,吹响未来”——记浙江论文QQ81995535 省优秀非职业管乐团(队)评比·展演

父母老师

山里娃进城来