《教育杂志》2015年39期issn是什么意思

2015年全国中学语文创新课堂观摩研讨活动暨第六届全国中学语文说课大
“全科教师”符合小学教育规律
许艳丽
军训少些娱乐化“创新”
姜朝晖
拯救“不做穷人家的孩子”是紧迫问题
苑广阔
做“四有”好老师
朱本双
师生同场写字比赛
司德明
大学生手语翻译
杨涛
要刊要点
数字
声音
接受网络教育需要什么样的素质
薛涌
父母与孩子沟通要学会换位思考
王金战
教师为什么难做“研究者”
孟红梅
教育微博圈
部委
地方
国际
专业设置不应提前迷失在赚钱上
李晓亮
改革造就更多中小学教育家
董洪亮
“走出体制”需要教育助力
顾骏在
乡村教师与教育价值导向
熊丙奇
劳动教育创新机制,依托课程建设,树立和强化学生劳动价值观
本刊编辑部
回归现代教育理念,让劳动教育不再缺失
建设蕴含不同学科相融合的劳动课程体系
致力于观念培育,从劳动中体验生活乐趣
掌握生存技能将决定学生发展的高度
以制度建设促进课程规范化管理论文QQ81995535 与实施
打造“灵动课堂”——陕西省西安市灞桥区东城第一小学课堂文化建设纪实
苗宝艳张杰
优质教育集团化是一盘大棋
宋亮
教师交流轮岗要靠政策推动
何年
形形色色的“分班潮”
陈健
游走在边缘的私塾
张秀红
高中“国际班”:禁令之下何去何从
宋亮
学生踢球致伤是否承担侵权责任案
爱与责任为残疾孩子开启一扇门——记第六届全国教书育人楷模、北京市通州
张秀红
校长答普鲁斯特问卷
吴汝萍
“校中企”实习实训基地建设——以湖北工业职业技术学院汽车工程系为例
赵艳杰张健
产学研联盟创新职教模式——以宁波城市职业技术学院为例
刘玲
初中英语小组合作学习
缪明宏
童诗童话主题阅读初探
陈芳
现代康复技术与培智教育相融合
李冀湘
托班幼儿自我服务意识培养
陈丹丹
贫困山区中小学生辍学问题探讨
王护林
欢迎订阅教育
用科学的眼光看待生命成长
陈菊芬
多渠道培养学生口语交际能力
方莉丽
找寻打开心结的钥匙——青春期学生心理引导案例分析
温蓉
初中美术教学中的“节外生枝”
王银梅
“错误”也是一种教学资源
王东军
“翻转课堂”让培智语文更精彩
许梦渔
利用比值定义法构建概念教学
张成建
在童心与古典之间架一座桥——儿童游戏精神观照下的古诗词教学实践
沈晓晓
“基于课程标准”教学的思考
张永艳
尊重儿童,与经典热情相拥
马亮亮
农家文化资源的开发与利用
王艳荣
电子设计自动化课程教学探索
娄莹门英辉
绩效评价方法研究——基于遗传算法BP神经网络
忻俊杰张铭扬
向大师学育人
刘晓英
学生眼中的诗意
康来
赫尔巴特的教育主张
刘玉荣
培养独立行动和独立思考的人
爱因斯坦
让学校来适应孩子
冷玉斌
从生活中悟教育智慧——教育隐喻启示录
严育洪
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陕西省西安市灞桥区东城第一小学

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2015年全国中学语文创新课堂观摩研讨活动暨第六届全国中学语文说课大

“全科教师”符合小学教育规律

军训少些娱乐化“创新”

拯救“不做穷人家的孩子”是紧迫问题

做“四有”好老师

师生同场写字比赛

大学生手语翻译

要刊要点

数字

声音

接受网络教育需要什么样的素质

父母与孩子沟通要学会换位思考

教师为什么难做“研究者”

教育微博圈

部委

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国际

专业设置不应提前迷失在赚钱上

改革造就更多中小学教育家

“走出体制”需要教育助力

乡村教师与教育价值导向

劳动教育 创新机制,依托课程建设,树立和强化学生劳动价值观

回归现代教育理念,让劳动教育不再缺失

建设蕴含不同学科相融合的劳动课程体系

致力于观念培育,从劳动中体验生活乐趣

掌握生存技能将决定学生发展的高度

以制度建设促进课程规范化管理 论文QQ81995535 与实施

打造“灵动课堂”——陕西省西安市灞桥区东城第一小学课堂文化建设纪实

优质教育集团化是一盘大棋

教师交流轮岗要靠政策推动

形形色色的“分班潮”

游走在边缘的私塾

高中“国际班”:禁令之下何去何从

学生踢球致伤是否承担侵权责任案

爱与责任为残疾孩子开启一扇门——记第六届全国教书育人楷模、北京市通州

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产学研联盟创新职教模式——以宁波城市职业技术学院为例

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