《阅读杂志》2015年44期中国期刊网论文查询

何俊伟:最爱是读书
教师,人人都是研究者
郭志明
差异发展:成就学生个性之美
林俊
轻点与漫想:让语文回归新常态
潘文彬
画中有声(国画)
张玲珑
课外阅读:从教科书中寻找“影子”——基于学校教育境域下的学生课外阅读
方彬
有机结合课内外阅读有效提升阅读能力
张海燕
从“咿呀学语”到“表情达意”——浅议英语综合语言运用能力的培养
王云翠
立契约精神行君子之道——英语课中契约精神的传递、生长与坚守
沈路
音乐,流动的图
饶碧寅
感恩生命意识的培养:品德课的责任担当
吴宏祥
打破壁垒,走出作文评价的困境——主体多元化让小学高年级作文批改更高效
李侃衎
把延伸阅读落到实处
严卫娟
挖掘教材魅力,激发学习情趣
牟晓云
诵读、拼读、阅读,让语音教学不再枯燥
薛红
数学思想引领不足的分析与对策
徐同还
追问,让语文课堂更加灵动
刘永怀
在阅读教学中强化语言文字运用训练
张兴妹
牧生活
史凡
红土地上升起的希望之星——东台市三仓镇小学“红色文化”建设纪实
高晓丽叶志祥罗素娟
教育是需要……
吴勇
立心教育,为每一个学生的人生奠基
刘春花
朗读,在体验中发现
端义云
用好教材,教好习作
徐娜
心灵的交流
王凤花
何伟俊:读书当及时
张旻咸小晔
语文教学四境界
钱梦龙
对十三五教育规划的建议
李镇西
阅读书架
大悟秀色
倪黎

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教师,人人都是研究者

差异发展:成就学生个性之美

轻点与漫想:让语文回归新常态

画中有声(国画)

课外阅读:从教科书中寻找“影子”——基于学校教育境域下的学生课外阅读

有机结合课内外阅读有效提升阅读能力

从“咿呀学语”到“表情达意”——浅议英语综合语言运用能力的培养

立契约精神 行君子之道——英语课中契约精神的传递、生长与坚守

音乐,流动的图

感恩生命意识的培养:品德课的责任担当

打破壁垒,走出作文评价的困境——主体多元化让小学高年级作文批改更高效

把延伸阅读落到实处

挖掘教材魅力,激发学习情趣

诵读、拼读、阅读,让语音教学不再枯燥

数学思想引领不足的分析与对策

追问,让语文课堂更加灵动

在阅读教学中强化语言文字运用训练

牧生活

红土地上升起的希望之星——东台市三仓镇小学“红色文化”建设纪实

教育是需要……

立心教育,为每一个学生的人生奠基

朗读,在体验中发现

用好教材,教好习作

心灵的交流

何伟俊:读书当及时

语文教学四境界

对十三五教育规划的建议

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大悟秀色

立契约精神行君子之道——英语课中契约精神的传递、生长与坚守