《现代语文(语言研究版)杂志》2012年01期录用通知书电话

杏坛学人风采
对外汉语疑问句教学研究综述
贺然;
近十年对外汉字教学原则和方法研究综述
尉春艳;何青霞;
古代汉语教学发展研究综述
尚晓菲;
国际汉语课程的结构因素简论
胡华;
略论对外汉语教学过程“教—学”的反身性研究
张坤玉;
从任意性看艺术语言的言语特点
官贵羊;
论汉语作为第二语言教学中少儿学习动机的培养与激发
肖婕;
邯郸县工程村方言音系初探
刘延越;
汉语工具动量词考察及与动词的选择搭配
过国娇;
从并列式复合词的建构看汉民族的整体思维观
伊志;
从“秒”到“秒X”现象分析
贾锦锦;
湖南桃源方言中的量词儿化研究
田海丽;
处处有“枪版”
任连明;
湖南慈利方言的否定词辨析
李景群;
大同方言中名词的特点
刘静;
论汉语的空间性——以《西游记》为例
龚燕飞;
古汉语“为动类”双宾句消失原因探析
徐莉;田甜;
歧义语的意义优选浅析
郭艺丁;
“得”字主谓补语句与“把”字句的转换关系——兼论带“得”把字句的句法
孙露丹;
“有”字比较句形容词性比较值的不对称现象
刘云;吴春波;
“拨”字被动句— 论文QQ81995535 —甬剧方言研究
范俊敏;
浅谈连词“所以”的形成过程
薛芹;
疑问代词“什么”的非疑问用法
黄萌萌;
从会话合作原则的违反看《骑马下海的人》的会话含义
王婷婷;
感官类话语标记的历史演变
韩甜甜;
动态语篇中否定表达的韵律特征——基于2008年美国总统电视辩论
刘留;
“龟毛”新说
刘艳红;
论超常搭配的语义分析方法和表现形式
瞿晗晔;
“向上看”语义场历时演变研究
尹戴忠;赵孜;
浅析语辞的三境界与修辞的两分野——《修辞学发凡》读后
赵天舒;
“■”族字考析
张蓓蓓;赵阳;
语源义为声符字假借义的形声字字族例证
陈亚平;
“人”字及其形变探究
李万里;
试论古诗歌意象的类文字性
岳艳红;
画成其物看图“识”字——浅谈汉字象形字教学
刘凤云;
高校文科现行《现代汉语》教材及相关问题研究
张武英;
基于HNC理论的“是……的”结构研究及教学
谭晓平;王红娟;
基于口语体语料的主语前介词短语“在……”的考察
王晓慧;
针对以闽南语为母语学生的“把”字句教学方法与策略
张美雪;
对外汉语初级阶段语音教学中的文化导入研究
张薇;
留学生汉语教学的课外环境因素初探
赵建军;
对外汉语教学中汉字的发现法教学
池建海;王伟;
日本大学生汉语个人学习需求与表现研究——以日本大东文化大学中文系为例
石桥芳子;
泰国小学汉语教学研究
李茂萱;
泰国学生形容词重叠形式偏误分析
Wirunpat Sriphruethiwong;
试论泰国初中、小学汉语课堂教学特点及教学法
李丹;
泰国学生可能补语中“V得C”与“V不C”习得情况考察
韩晓岚;
泰国汉语学习者多项状语排列偏误分析
Napatsiri Kittivarasart;
当代大学生人名调查与研究——以“西外、川外、南理、南航”四所大学20
张淑娜;
电视谈话节目的会话修正研究——以《三味聊斋》为例
邱晨烔;
网络新语“各种+谓词/短语”的探析
王玲玲;袁磊;
电视商业广告话语的说服性特点
高怡;
论当代汉语骚语仿改的在线意义构建
杜邢辰;于善志;
“X哥”“X姐”的社会语言学解读
刘琳;
汽车品牌翻译中“马”的意象
刘灵芝;王青梅;
英汉单词对的联想模式探究
谢丹;熊艳;
文体学视角下《西风颂》两家译本之比较
毛跃祖;段汉武;
英汉双宾结构的构式语法分析
李敏;
英汉“施力”类动词的语义成分及词化模式分析
魏帅萍;
中英文公益广告语言人际意义对比分析
聂丽艳;董静萍;
《现代语文·语言研究》稿约
万里深海
冰虹;

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对外汉语疑问句教学研究综述

近十年对外汉字教学原则和方法研究综述

古代汉语教学发展研究综述

国际汉语课程的结构因素简论

略论对外汉语教学过程“教—学”的反身性研究

从任意性看艺术语言的言语特点

论汉语作为第二语言教学中少儿学习动机的培养与激发

邯郸县工程村方言音系初探

汉语工具动量词考察及与动词的选择搭配

从并列式复合词的建构看汉民族的整体思维观

从“秒”到“秒X”现象分析

湖南桃源方言中的量词儿化研究

处处有“枪版”

湖南慈利方言的否定词辨析

大同方言中名词的特点

论汉语的空间性——以《西游记》为例

古汉语“为动类”双宾句消失原因探析

歧义语的意义优选浅析

“得”字主谓补语句与“把”字句的转换关系——兼论带“得”把字句的句法

“有”字比较句形容词性比较值的不对称现象

“拨”字被动句— 论文QQ81995535 —甬剧方言研究

浅谈连词“所以”的形成过程

疑问代词“什么”的非疑问用法

从会话合作原则的违反看《骑马下海的人》的会话含义

感官类话语标记的历史演变

动态语篇中否定表达的韵律特征——基于2008年美国总统电视辩论

“龟毛”新说

论超常搭配的语义分析方法和表现形式

“向上看”语义场历时演变研究

浅析语辞的三境界与修辞的两分野——《修辞学发凡》读后

“■”族字考析

语源义为声符字假借义的形声字字族例证

“人”字及其形变探究

试论古诗歌意象的类文字性

画成其物 看图“识”字——浅谈汉字象形字教学

高校文科现行《现代汉语》教材及相关问题研究

基于HNC理论的“是……的”结构研究及教学

基于口语体语料的主语前介词短语“在……”的考察

针对以闽南语为母语学生的“把”字句教学方法与策略

对外汉语初级阶段语音教学中的文化导入研究

留学生汉语教学的课外环境因素初探

对外汉语教学中汉字的发现法教学

日本大学生汉语个人学习需求与表现研究——以日本大东文化大学中文系为例

泰国小学汉语教学研究

泰国学生形容词重叠形式偏误分析

试论泰国初中、小学汉语课堂教学特点及教学法

泰国学生可能补语中“V得C”与“V不C”习得情况考察

泰国汉语学习者多项状语排列偏误分析

当代大学生人名调查与研究——以“西外、川外、南理、南航”四所大学20

电视谈话节目的会话修正研究——以《三味聊斋》为例

网络新语“各种+谓词/短语”的探析

电视商业广告话语的说服性特点

论当代汉语骚语仿改的在线意义构建

“X哥”“X姐”的社会语言学解读

汽车品牌翻译中“马”的意象

英汉单词对的联想模式探究

文体学视角下《西风颂》两家译本之比较

英汉双宾结构的构式语法分析

英汉“施力”类动词的语义成分及词化模式分析

中英文公益广告语言人际意义对比分析

《现代语文·语言研究》稿约

万里深海

画成其物看图“识”字——浅谈汉字象形字教学