《语文教学与研究杂志》2012年35期湖北教育类正高论文要求


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语文教学与研究

来源：本站原创更新：2016/11/23 字体：大小

语文教学与研究

幸福的宁静
乔治·吉辛;
2012年上海书展双十佳揭晓
《启功全集》正式出版
十八大突出强调教育公平
格非认为写作应勇敢表达思想
莫言获诺奖引发全球各大媒体高度关注
西班牙推出新书规范网络语言
部分省市明确表态异地高考方案年底出台
码头风云
曹寇;
殊途同归的“断裂”——《码头风云》导读
王海燕;
中学语文教育的个性化
庄爱理;
让学生在探究中体验学习的快乐
李清峰;
运用信息技术优化语文的教与学
盛曦;
语文教学如何做好初高中衔接
侯军;
调动高中语文教学的情感
钱国中;
语文教学中德育渗透之我见
李君敏;
唐宋八大家散文教学浅论
肖广东;
中学文言文教学随想
孙亦涛;
如何让学生爱上语文作业
王红娟;
巧用策略收获精彩
唐茂英;
文言文教学的一点思考
周广生;
古代诗歌应该怎么教
朱翠华;
提升语文教学的魅力
胡金凤;
四个关注让诗歌教学不再难
李燕华;
运用电教媒体进行说写训练
庞荣广;
语文作业的科学设计
陶云金;
记叙文写作的几个技巧
豆争;
新课程下提高学生写作水平的探索
赵建国;
基于新课程理念的三自作文教学
葛艳华;
重视作文评讲展开隐形翅膀
徐燕;
小说中景物描写作用举隅
胡春燕;
中学写作教学中的情感教育
高金燕;
作文教学的几点感想
曹君;
提高作文教学中师生互动的有效性
靳春英;
说理不可忽略新颖和辩证
唐正兰;
作文教学贵在激发情感
张晓林;
纵横开拓出华章
仇玲丽;
让作文语言流光溢彩
姜如兰;
给话题作文拟一个靓丽的题目
吕丽;
不着一字尽得风流的含蓄艺术
姜海军;
言以文远话炼字
曹晨光;
用评语点亮学生的作文世界
程龙云;
作文教学要注重引导学生学会观察
史晓梅;
情感体验与作文教学
丁雪华;
用真心感悟用美文表达
傅娇红;
浅谈记叙文的线索
周晓波;
学生的写作与生活
宦文彪;
游戏作文之奥秘
张明;
从心理入手提升学生的习作能力
陈付强;
还学生一个鲜活的作文课堂
谭会丽;
经典是催生写作灵思的酵母
夏玉庚;
改变文本阅读教学的现状
李照秋;
现代文品读感悟教学模式探究
郭会学;
中学古诗词的赏与悟
张业辉;
对话让阅读教学更精彩
裴昌洲;
阅读教学如何设计有效提问
梁祥海;
例说新闻体裁阅读教学的设计
李可前;
小议初中语文教学中的读
赖继红;
拓展课外阅读提高语文素质
陆锦霞;
语文诵读教学的课堂指导策略
谢娟萍;
课堂教学要确立思维新支点
金少成;
贴着文本来教
张颖;
语文课堂应追求沉静美
熊新秀;
在课堂教学中培养创造性思维
苗红;
构建不一样的语文课堂
赵文梅;
高效·紧张·有序
易海涛;易晓军;
目标导学构建和谐高效课堂
田丽霞;张小荣;
悬而生疑疑论文QQ81995535 而生趣
宋成霞;
利用网络驱动口语交际课堂
陈丽;
略谈高中语文的课堂评价语言
尹战波;
教学做合一打造高效语文课堂
戈海燕;
建构高效的文言文课堂
相兴龙;
一曲生命的交响
潘珍芳;
语文教学中的互动尝试
陆继超;
文言文阅读教学也应有度拓展
秦峰;
《伊索寓言》教学有感
张季红;
《唐宋八大家散文选读》教学尝试
马惠;侯彬;
文包诗《咏华山》教学设想
唐晓红;
《父母与孩子之间的爱》教学思考
陈雄;
《乡愁》教学流程设计与思考
印晨霞;
如何在语文教学中进行口语交际训练
严海梅;
汉语拼音前后鼻音区分方法
白庆良;
怎样培养学生的说话能力
郁红剑;
语文教学要正确运用聋人手语
彭静;
例谈语言的学与用问题
马琳琳;
艺术透视《水调歌头》中月的意象
徐张杰;
考场低分作文诊疗
黄卫华;
考场作文如何开头
齐世霞;
高考新材料作文的审题
雒建友;
古典诗歌鉴赏方略
石齐科;
考场作文该如何审题
薛大勇;
古诗词鉴赏的真谛
储秀梅;
五步作文教学法应用研究
夏年凤;
曹禺的感伤情结与《日出》的悲剧性
管红梅;
苏轼的人格魅力与人文关怀
赵东文;江荣福;
语文教学中的人文精神培养
方杰;
中学语文课堂评价的三种方式
章小建;
如何科学传承屈原文化
邓贵环;
促进年轻教师的快速成长
袁聪莲;
新课程下语文教师应具备的素养
杨微;
把草根深植于高山之上
刘小洁;
回望的瞬间
王焜昱;
奉献者
吕孟莎;
太阳照常升起
殷荃钰;
科学备考方能取得高考辉煌
韩望东;

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