《语文教学与研究杂志》2013年02期是南核吗


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语文教学与研究

来源：本站原创更新：2016/11/23 字体：大小

语文教学与研究

贾平凹推出新作《带灯》
第三届蒲松龄短篇小说奖评出
第十届全国微型小说年度评选揭晓
本刊学生版《读写天地》在全国范围诚聘发行代理
学者型语文教师系列推介之一——王先海
杜甫诞辰一千三百周年研讨会顺利举行
刘震云谈电影《一九四二》
刘心武为《金瓶梅》摘“yin”帽
作家富豪榜被指娱乐大众
澡堂
莫言;
一池热水,喜相逢否?——《澡堂》导读
王海燕;
在古诗词教学中巧用多媒体
张海云;
改变中学生学习语文的依赖性
黄明坚;
如何进行语文教学内容的拓展
彭丽丽;
重视初中语文学习中的积累
兰海燕;
在古诗文教学中教会学生诵读
陈夕路;
中学生健康人格的构建策略
严慧;
文言文教法浅探
王凤;卢艳;
培养学生的自学能力和良好习惯
孙晓芬;
语文创新教育的实践和思考
韦敏;
正确引导学生的课外阅读
朱永华;
古典文学的真与美
康亚伟;王海霞;
高中语文小说阅读教学方法探究
陶尕爱;
加强初中语文诵读教学之浅见
蒲加丽;
浅议阅读教学
刘艳丽;
语文教学的艺术审美欣赏
庄爱理;
中学生阅读倾向与阅读指导
孙国华;
漫谈学生的课外阅读
吴晓军;
如何提高学生课外阅读理解能力
师凌宇;
浅谈低年级小学语文阅读指导
符丽萍;
如何引导学生欣赏鲁迅的作品
邵美贞;
高中语文课外阅读教学策略浅探
梁玮;
借助多元智能理论促进阅读教学
郁苗;
浅析新课程理念下的中学作文教学
白晓辉;
下水作文的几点尝试
肖丽萍;
借鉴课文写活作文
潘科峰;
中职学生作文贫血病的治疗
徐龙江;
如何改变中学生的虚假文风
刘晓光;
积累作文素材的两种途径
邹立德;
学会辩证思维谱写哲思华章
周光芳;
让作文中的“说”摇曳生姿
徐春艳;
引进作文教学的源头活水
纪台娟;
从评改入手提高作文教学的效益
况成雷;
作文写作的源头活水
李宇红;
淡化作文教学中的几个环节
秦振峰;
新材料四字作文法例谈
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注重文化底蕴提升作文品位
朱友芹;
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董立霞;
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卢茂华;
因为变异所以深刻
陈荣华;
论语文教材课后练习设计的弊端
胡莉萍;
品读吴冠中《桥之美》的语言
胡敏林;
周萍与“俄狄浦斯”情结
徐小华;
古诗拾疑
黄家恒;
《蒹葭》《桃花源记》的悲剧性
于华厦;
让课堂空白激扬学生的思维火花
邵敏;
浅论柳宗元的寓言创作
熊志敏;
白桦派及有岛武郎对鲁迅创作的影响
冉秀;
鲁迅笔下人物语言的个性化特征
蔡奋琪;
高考文言文阅读考点研究
彭荻珊;刘迎;
例说文言文中为动用法的种类
张宏建;
中考作文选材四律
肖龙春;
语文学科教师培训的误区与对策
范春杰;
论诗歌的创作及其教学
张国勋;
让语文新课程在不断优化中前行
迟桂凤;
大学语文与学生审美能力的培养
袁和平;
学案是教材的必要补充
范丙军;
国学课程在高职教育中的作用
杜秋云;
阅读教学与作文教学的分合
张清梅;朱春美;
借助通感化无香为有香
杜芬;
魏书生教学思想与语文课堂的构建
孙丽群;
教师综合教学能力的培养
谢凌云;
鲍西亚和巴萨尼奥失守之训
贾冰;
论四萧与梁代文学
巩建鹏;
怎样学好语文课本
项正文;
唐诗研读赏析札记
焦元东;
阿秋
何一珂;
文明与准备文明
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学者型语文教师系列推介之二——唐旭亮
欢迎参加第十四届“新世纪”杯全国中学生作文大赛

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