《语文教学与研究杂志》2016年07期正规期刊

新高考背景下语文走班教学的可行性
陈怡
语文美学范畴界定及研究的现实意义
韩小龙
莫让“ 论文QQ81995535 热心肠”绞杀了学生的阅读智慧——从对梁任公先生“热心肠”的解读
李季华
高中语文课堂生成性教学策略探索——以《品质》一文教学为例
王斌刚
厘清语文教学中德育渗透的几个问题
王功望胡鹏
中学语文教材中民俗文化的教学探微
韩博陈淑梅
语文读写联动的思考
黄巧明
策论《六国论》的文本内涵
罗秉相
构建文化经典类文本“丰雅”语文课——以《仁者爱人》一课为例
赵海亮
何为逍遥游——庄子《逍遥游》讲读
卢雄飞
《窦娥冤》人物悲剧命运浅析
林雪冰
从《伟大的悲剧》看斯科特的悲壮
杨雄彬
《勇气》的备课与教学笔记
朱震国
诗意的呼唤和语文的回归
刘慧莹
阅读教学如何从学习需要出发——以《核舟记》教学为例
张霞儿
建构基于学生自主学习的文言文教学模式
赵振翔
语文阅读教学中背景资料的运用
张智勇
让“导入”在“关注”中更有效
翁进迁
浅谈语文教学的“点化”艺术
蒋海
构建以生为本的作文教学策略
许弟明
高中作文教学应有物、有序、有文
孙云飞
任务驱动型作文及其写作原则
张小平
高考作文审题立意应把握好“三个维度”
张峪铭
五“读”俱全:巧破古代诗歌阅读难点
许典祥
有意义的内容与有意味的形式——《桥边的老人》课堂实录
彭玉华
新课程改革视域下的古诗词诵读教学探究
沈志斌
游之乐还是谪之悲?——《始得西山宴游记》主旨探寻
吴燕燕
现代文阅读中理解句子含意的答题突破口
陈正祥
别样的语文教师培训
张晓明
欢迎参加第十七届新世纪杯全国中学生作文大赛

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厘清语文教学中德育渗透的几个问题

中学语文教材中民俗文化的教学探微

语文读写联动的思考

策论《六国论》的文本内涵

构建文化经典类文本“丰雅”语文课——以《仁者爱人》一课为例

何为逍遥游——庄子《逍遥游》讲读

《窦娥冤》人物悲剧命运浅析

从《伟大的悲剧》看斯科特的悲壮

《勇气》的备课与教学笔记

诗意的呼唤和语文的回归

阅读教学如何从学习需要出发——以《核舟记》教学为例

建构基于学生自主学习的文言文教学模式

语文阅读教学中背景资料的运用

让“导入”在“关注”中更有效

浅谈语文教学的“点化”艺术

构建以生为本的作文教学策略

高中作文教学应有物、有序、有文

任务驱动型作文及其写作原则

高考作文审题立意应把握好“三个维度”

五“读”俱全:巧破古代诗歌阅读难点

有意义的内容与有意味的形式——《桥边的老人》课堂实录

新课程改革视域下的古诗词诵读教学探究

游之乐还是谪之悲?——《始得西山宴游记》主旨探寻

现代文阅读中理解句子含意的答题突破口

别样的语文教师培训

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