《语文教学通讯杂志》2012年36期国家级大学本科期刊目录

欢迎参加2013年中国小学语文教学论文(设计)大赛
“读书如借债”的随想
潘新和;
阅读考级:让课外阅读生根结果——语文课外阅读个性化评价的探索与研究
林乐珍;
试论略读课文教学的特点
汪潮;
2012,年终概观《“通讯”》的“话题”战略
周一贯;
走向求真务实的语文教学——14省市32校小学语文联合教学观摩研讨活动
陶亮俚;
阅读教学“魂”归何处——全国第九届青年教师阅读教学观摩课观察与思考
施茂枝;
融合共进:“学习语言文字运用”的实践研究——《海伦·凯勒》教学与研讨
王树华;朱彤;沙庆仁;
阅读教学整体优化的三个层面——关于语文教学的对话
阎宗学;臧松刚;高万同;
教师怎样与“编者”和“文本”对话
孙建锋;
试探语文课程改革之路径——学习《语文课程标准(2011版)》体会
秦艳;
以儿童的方式抵达儿童的心灵——谈小语文本的“儿童化解读”
王笑梅;
《争论的故事》课堂观察——基于“言意兼得”思想的实践研究
邹莉;王聚元;
学情更比教案贵
方利民;
教学要跟着学情走——三次教学《自相矛盾》教学记录
毕小伟;
在略读教学中练习阅读与表达——《珍珠鸟》同课异构设计及评析
黄莉莉;曾文清;蒲穗明;
“阅读——实践——展示”式乡土学习的实践与思考——《我们的课余生活》
赵晓云;
得理得言得法——《说勤奋》(第二课时)教学设计
陈瑞梅;
小学古诗题材类型及教学策略
刘娟;
谈“读思议练——点拨教学法”
刘艳;
让课外阅读引导学生主动学习
陈艳;
巧用动物题材课文进行母语教育
高瑞丽;
让爱悄悄流淌
梅艳;
学问于解读,艺精于教学——评闫学新书《小学语文文本解读》
王小庆;
2012年中国小学语文教学论文(设计)大赛第二阶段获奖名单
《语文教学通讯·小学刊》2012年1～2期总目录
欢迎参加第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛

导航: 杂志见刊期刊简介

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

欢迎参加2013年中国小学语文教学论文(设计)大赛

“读书如借债”的随想

阅读考级:让课外阅读生根结果——语文课外阅读个性化评价的探索与研究

试论略读课文教学的特点

2012,年终概观《“通讯”》的“话题”战略

走向求真务实的语文教学——14省市32校小学语文联合教学观摩研讨活动

阅读教学“魂”归何处——全国第九届青年教师阅读教学观摩课观察与思考

融合共进:“学习语言文字运用”的实践研究——《海伦·凯勒》教学与研讨

阅读教学整体优化的三个层面——关于语文教学的对话

教师怎样与“编者”和“文本”对话

试探语文课程改革之路径——学习《语文课程标准(2011版)》体会

以儿童的方式抵达儿童的心灵——谈小语文本的“儿童化解读”

《争论的故事》课堂观察——基于“言意兼得”思想的实践研究

学情更比教案贵

教学要跟着学情走——三次教学《自相矛盾》教学记录

在略读教学中练习阅读与表达——《珍珠鸟》同课异构设计及评析

“阅读——实践——展示”式乡土学习的实践与思考——《我们的课余生活》

得理 得言 得法——《说勤奋》(第二课时)教学设计

小学古诗题材类型及教学策略

谈“读思议练——点拨教学法”

让课外阅读引导学生主动学习

巧用动物题材课文进行母语教育

让爱悄悄流淌

学问于解读,艺精于教学——评闫学新书《小学语文文本解读》

2012年中国小学语文教学论文(设计)大赛第二阶段获奖名单

《语文教学通讯·小学刊》2012年1～2期总目录

欢迎参加第十五届“语文报杯”全国小学生作文大赛

得理得言得法——《说勤奋》(第二课时)教学设计