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云南教育(小学教师)
来源:本站原创 更新:2016/11/27 字体:
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师范失范
龙德芳;
第十届全国中小学数学教育教学优秀论文评选征文启事
生活化数学课堂教学探微
黄毕年;
对数学计算教学生活化的探究
顾尧根;
数学与“生活”同在
丁浩清;丁欢;
生活经验数学化 数学知识生活化
方力钧;
黑板变“白板” 教学更精彩——小学数学教学
中使
用交互式电子白板的体
刘慧莹;
新课程背景下小学阅读考试命题探微
金立义;
如何提高小学生“说”的能力
夏小波;
课堂因对话更精彩——《怀念母亲》教学例谈
宋玉香;
围绕单元专题解读文本 整体把握教学目标——例谈解读《西风胡杨》
李建生;
小学作文教学中要强化四个“实”
李启科;
在动态中彰显课堂生成
王庆书;
谈小学数学中的难点教学
赵云峰;
切实提高低年级学生的数学读图能力
陈丽云;
注重算理教学 培养逻辑思维能力
赵映红;
抓住动态生成资源 提高课堂教学效率
李云碧;
“野”在索溪峪——《索溪峪的“野”》教学设计
罗蓉;
品窃读滋味 明读书要义——《窃读记》教学谈
马佳;
《入学教育》教学设计
刘金刚;徐金秀;
“趣”中悟“奇” “趣”中赏“奇”——《黄山奇石》教学设计
汪娟; 论文QQ81995535
《爬天都峰》教学建议
唐有泉;孙书生;
品味“白描”——《
爬山虎
的脚》教学片段及评析
朱瑛;熊伟;
在实践活动中认识厘米
李彦璇;
“毫米、分米的认识”教学设计
蔡彦;
引导体验 认识大数——“大数的认识”教学谈
陆建强;
“倒数的认识”教学案例与评析
张凤庚;
“积的近似数”教学设计
邱廷建;
围绕“一中心·两互动·三段式”上好劳动技术课
彭丽萍;陈明珠;
闲聊几句又何妨?——巧用“闲话”给课堂注入和谐与活力
方佶蕊;
给力小语课堂
梅志军;
维护学术权威 严禁剽窃抄袭 第九届“走进新课程”教育教学论文征文
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