《云南教育(小学教师)杂志》2015年06期论文河北职称评审可以用吗

请主动向学生问好
韩涛
小学数学教学中的困惑与思考
那娇春朱维宗
计算教学要关注“三忌三倡”——以“两位数乘两位数(不进位)的笔算”教
钟艳萍钟世文
基于认知规律探究计算教学策略
李加树
浅谈学生数感的培养
罗远连
如何提高小学低年级学生的计算能力
祝欣
低年级阅读教学中培养学生语言文字运用能力的点滴做法
郭惠敏
小学数学教学存在的问题及对策
常进荣窦艳波
激趣体验创新——小学语文课堂教学模式探微
马延灯刘婉绵
以“核心问题”带动课堂教学——“怎样的分数能化成有限小数”教学片段与
陈华忠
严正声明
读写结合,渗透思想品德教育
程丽娟
正确解读文本实现高效课堂
王锐
浅谈起步作文的指导
任兆平
游戏在数学课堂教学中的运用
陈凤华
小议任性创课
孙建锋
简约有效的课堂提问
张霞
“数学思考——找规律”教学片段与评析
钟淑燕
《小蝌蚪找妈妈》(第一课时)教学设计
马丽梅
《西门豹》(第二课时)教学设计
罗蓉
品味语言感悟神奇——《普罗米修斯》教学设计
李桂芳
“比多少”教学设计
郭菲李志平
《恐龙的灭绝》教学设计
卫彦辰
小学科学课外作业的设计
李云琦
感悟人物品质激发阅读兴趣——《西门豹》教学建议
赵静
提升教师素质创建教育佳境
周丽芬
探究灵魂深处的崇高与美丽——读北雁的长篇小说《赶在太阳落山之前》
和德海
教务主任如何抓好科研工作
唐庆华
从代课教师到教改先锋——记楚雄市鹿城小学校长李文伟
矣勇
“ 论文QQ81995535 做党和人民满意的好老师”征文启事
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计算教学要关注“三忌三倡”——以“两位数乘两位数(不进位)的笔算”教

基于认知规律 探究计算教学策略

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低年级阅读教学中培养学生语言文字运用能力的点滴做法

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激趣 体验 创新——小学语文课堂教学模式探微

以“核心问题”带动课堂教学——“怎样的分数能化成有限小数”教学片段与

严正声明

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正确解读文本 实现高效课堂

浅谈起步作文的指导

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小议任性创课

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“数学思考——找规律”教学片段与评析

《小蝌蚪找妈妈》(第一课时)教学设计

《西门豹》(第二课时)教学设计

品味语言 感悟神奇——《普罗米修斯》教学设计

“比多少”教学设计

《恐龙的灭绝》教学设计

小学科学课外作业的设计

感悟人物品质 激发阅读兴趣——《西门豹》教学建议

提升教师素质 创建教育佳境

探究灵魂深处的崇高与美丽——读北雁的长篇小说《赶在太阳落山之前》

教务主任如何抓好科研工作

从代课教师到教改先锋——记楚雄市鹿城小学校长李文伟

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激趣体验创新——小学语文课堂教学模式探微

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品味语言感悟神奇——《普罗米修斯》教学设计

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