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云南教育(中学教师)
来源：本站原创 更新：2016/11/29 字体：
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“优秀教师”的价值
陈顺
2011年版“义务教育‘新课标’”9月实施
《教师教育课程标准》下何以为师
冯青来
北美基础英语教学对中国的启示
Gulbahar H.Beckett 冀小婷
一堂好课需要具备的几个亮点
李新华
初中语文阅读教学“教教材”问题不容忽视
施莲珍
中学语文课前低效现象透析
倪文才
讲好语文课的前提是“贮备”
史峰
小议导学案使用中的四大误区
陈志强
如何在语文课堂教学中给学生“减负”——对罗平县“四有”课堂教学模式的
黄国喜
初中数学“视图与投影”教学研究
朱维宗 康霞
追问引渡 演绎精彩
邢成云
点到直线距离公式的四种推导方法
曹小红
“正数和负数”教学设计
杨寿芳
语言模因论及其对中学英语教学的启示
李秋梅
生本理念下英语作业设计的加减法
王晓琴
浅谈非智力因素在物理教学中的培养
李建华
培养山区中学生物理学习兴趣的几点做法
董正友
草稿纸在初中物理实验中的妙用
郭邻
“诱疑—实验”探究教学模式的尝试与感悟——以初中化学《质量守恒定律》
吉秀芳
对地球引力问题的三点说明
段金龙
《影响化学反应速率的因素》教学设计
王显荣
高中生物“细胞”教学预设浅议
秦丽滢 龚大洁
重塑初中地理课堂教学的教育价值
施云开
在“国培计划”实践中探索中学英语教师培训新模式
王枫林
参与式培训在农村教师培训中的运用——以贵州省调查研究为例
邹联克
农村中学英语教师在职研训的多维构想
赵鹤
中学优秀外语教师专业成长因素个案研究
古海波
面向学生的生活与生命过程——访初中思想品德课程标准修订组组长朱小蔓
把握时序性与系统性的特征——访义务教育历史课程标准修订组召集人之一徐
把握区域性和综合性特点——访义务教育地理课程标准修订组组长陈澄
以调整充实和完善为主——访义务教育美术课程标准修订组召集人尹少淳
应把握以美育人的教育理念——访义务教育音乐课程标准修订组召集人之一王
坚持健康第一的指导思想——访体育与健康课程标准修订组负责人之一季浏
奇迹的另一个名字叫“简单”——读《第56号教室的奇迹》有感
郭红心
例谈初中数学文本阅读的指导
徐杰 陈芳
重视解题反思 提高学习效益
金正宏
如何正确使用动词marry?
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九年级物理电路分析与连接方法
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农村中学语文教研组建设改革刍议
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让“三生教育”走进语文课堂
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高中数学新课程与信息技术的整合
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谈对农村初中生的引导教育
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