阅读与鉴赏(上旬)
来源：本站原创 更新：2016/12/2 字体：
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征稿启事
人格魅力传千古——浅析刘禹锡的三首咏史怀古诗
刘海全;浅析海子的《面朝大海,春暖花开》
褚瑜婷;打开语文教学大门的一把钥匙——阅读教学之浅见
陈洁;认知,探索,建构——初中语文有效阅读方法的探究
李展;优化朗读教学 打造有效课堂
蔡卫旭;如何提高学生的阅读能力
苗春梅;如何优化初中语文阅读教学
周小花;三味齐全,调出有效语文阅读教学
钱友芬;激发阅读兴趣 培养良好习惯——浅谈小学低年级课外阅读的现状及对策
孙利;读出语文早读课的精彩
赵秀丽;讲究课堂问题策略 提高阅读教学效率
朱丽颖;源于课本 超于课本——谈结合课文写想象作文
袁飞;溯其本,成其深——谈比喻类作文的实战训练
洪兆颖;树立目标意识 快速提升作文水平
胡友春;作文教学中的“托蒂现象”
刘志洪;再探“心理互动作文评改法”
荣良娟;浅谈小学作文教学
苏玉龙;让学生在写作的天空快乐飞翔
袁艳霞;精彩尽在绝处逢生——捕捉课堂生成 开发文本资源
周卫;小学语文“新课型”之我见
黄梅;盘活一盘棋——浅谈活动单的生成问题
纪国海;取舍开掘 追求集约——从余映潮公开课《夏》看散文教学内容的确定
李文;贾厚明;让口语交际训练“活”起来
刘娟;不要让多媒体教学变成语文课堂的“花架子”
邱军;关注学生课堂参与 打造高效语文课堂——“活动单导学”教学模式下提高
周绍群;莫让课堂小组合作学习变“花瓶”——谈语文教学中自主与合作的关系
王余念;浅谈语文课堂“味儿”从何来
谢满辉;让语文课堂成为诗意的栖居
姚军;引领适度,在摸索中前行
姚秀花;信息技术在语文教学中的有效运用
张来山;教学激励中“借”的艺术
王树民;浅谈新课改下高中语文课堂教学该如何精心设计
曾荣芳;让学生享受语文学习的快乐
赵菁;构建“生命语文”教学课堂的几点思考
汪大龙;高中作文如何“新新”向荣
徐兵;浅谈构建新课标下初中语文教学的高效课堂
瞿长军;让读更有趣,让学更灵动——谈在语文教学中应用交互式电子白板
王彩霞;农村中小学语文教师教学观念转变概说
何法坤;作者胸有境 入境始于亲——在情境创设中走进文本
顾文颖;文言文教学三步曲:读、品、译
卞绍月;梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风——谈语文课堂教学过程中的情感铺垫
潘海燕;在资源整合中提高课堂的有效性
史金林;让小学语文课堂教学活起来
王鸿;整合生活资源 丰富课堂教学
谢小静;扎实开展语文实践活动,全面提高学生语文素养
张国锋;上好欣赏课的策略
张蕾;浅谈语文教学中学生创新能力的培养
张艳辉;整编中职语文教材,凸显其人文内涵
朱毅君;浅谈小学语文课堂中的“伪激励”
董文娟;浅议“新课标”下初中文言文教学
林丽华;高中语文教学中审美教育初探
姜凤茹;转变导入 论文QQ81995535 策略,为教学领航
姜凤祥;李素霞;转变教学方法的反思
郝敬萍;引导学困生做好语文预习
陆晓明;初中语文教学中必须关注学生的起点、难点、兴趣点
王会芳;对培养中学生学习语文兴趣的探讨
王慧萍;语文教学中如何培养学生的创新思维
伍晓辉;初中语文教学中语文本体的缺失及对策
薛怀洪;强化口语交际教学,提高语文素养
田维斌;如何使议论文的论据充实起来
袁敬耀;扎根基础,着眼发展——高中语文疏通式教学反思
赵越超;阅读呼唤情感对接
袁兰芝;关于“课堂展示”的几点思考
张志华;做智慧型教师——对教育智慧的一点思考
高杰;拥有“三得”,轻松做好中职班主任
庞占银;浅谈小学班主任工作方法
吴朝莉;班主任工作案例
赵文娜;微笑——教育的成功之基
张姝姝;做有“心”的班主任
杨海萍;语文漫道辟新径 而今迈步从头越——七年级(上)语文开学第一课教学实
何斌;《画风》第一课时教学实录
王新丽;跨越千年的爱恋 追溯有你的尘世——苏教版九(下)《新人文读本》第八
钱萍;精彩的课堂来自精心的预设——两教作文“××的自述”有感
王莉;
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