阅读与鉴赏(中旬)
来源：本站原创 更新：2016/12/2 字体：
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情真意浓 精美缜密 清秀纯朴——朱自清散文特色的研究和分析
黄凌飞;浅议《丰乳肥臀》的叙事艺术
林宗良;千载菊香悠然来——古今六首“菊花诗”之比较鉴赏
马素梅;论《诗经》婚姻爱情诗中的男女形象
王 论文QQ81995535 艳春;《骆驼祥子》中“车”的象征意蕴
张银军;论《追捕者》的多重主题意义
王梦中;整合课内资源,服务课外阅读
王建胜;初中语文教学中学生阅读习惯与能力的培养
林成龙;如何激发小学生课外阅读的兴趣
梁惠群;浅谈初中阅读教学的策略
柳玉生;浅谈中学语文之阅读教学
薄学军;运用整合策略开发低年级阅读教学资源
彭冰凌;营造亲和氛围 培养阅读情感
上官新端;中学古诗词鉴赏教学的几种方法
汪承胜;养成大拙方为巧,学到如愚始见奇——浅谈小学生课外阅读教学
吴萍;让低年级学生在阅读中长大
张艳芹;猜读法——小说阅读教学方法初探
伍晓辉;提高初中生文言文阅读能力的尝试
谢文亮;对当前农村初中生自主阅读情况的反思
周艾娟;巧设平台 推动创新——浅谈语文阅读中创新能力的培养
周生;运用阅读文本的冷思考
周晓芹;浅谈初中作文教学
祁雪莲;为学生习作架设向上的阶梯
范优宝;请把作文主动权还给学生
陆瑞英;如何开展连词成句训练
俞伟明;在激趣中指导习作,在指导习作中激趣
周林;谈谈写作中的求“真”和求“新”
夏艳;引领科学探究 激活习作之源
张旭斌;让作业动起来——关于构建开放性语文作业的思考
陈霞;浅谈培养创新意识的几条途径
张艳辉;改革语文课堂教学模式 努力推行语文素质教育——对当前语文课堂教学改
陈光泽;语文教学中学生语感训练摭谈
申剑;浅谈语文教学中多媒体的妙用
罗美华;心理渗透,润物无声
马玉玮;浅谈初中语文教学改革的构思与设想
王燕;谈语文学习能力的获得
王成霞;激活思维,打造高效课堂
刘璇;让语文课堂绽放生命的光彩
熊金奎;语文教学让学生“敢说、会说”
李华;对语文高效课堂教学的几点浅见
袁凤;创新、激趣——为教学注入生命的活力
张凤君;诗歌语言教学的美育策略研究
张祥花;浅谈小学的自主、探究式学习
李平;初三语文复习攻略谈
谷小卫;浅谈教学中研究性学习的渗透
戴励强;改进素描教学的研究与实践
陈文波;浅谈中学生语文素养的培养
杜贤路;浅谈成人专科班的课堂教学
别小霞;多媒体对优化课堂教学的作用
黄雪兰;融生活于艺术课堂之中
钱玮裕;说说语文教学中的“背”
裴玉翠;学习是不断表现的过程
刘敬;谈教育中的幼儿个性思维发展
冼瑞芬;“算”“用”结合教学策略研究
徐灯贵;浅谈提高选择题选择的准确性
张兴梅;谈学生自学能力的培养
张新蓉;浅谈初中课堂教学中学习兴趣的培养
陈小虎;语文课,爱你没商量
徐丹;寻觅金针度与人——浅谈初中语文学法指导
丁彩英;浅谈教学中的德育教育
程建文;浅谈和谐互动的课堂教学
黄松柳;浅谈语感的培养
李春梅;如何让语文课既有开放性又有灵活性
王雷;教学中如何设计提问
许建栋;浅析初中语文课堂教学中的情感教育
崔爱红;如何激发学生的学习兴趣
薛继承;给学生插上想象的翅膀
薛小英;充分借助信息技术 提高课堂教学效率
刘玉兰;爱造就和谐
葛小娟;做一个守护幼苗的天使——聋哑儿童教育之我见
刘爱珠;怎样对待青春期孩子的逆反
王金平;例谈人教版教材中“问题研究”的教学
刘长凤;《语不惊人死不休》教学设计
姚志爽;伯牙绝弦教学实录
郑雪娇;网页的设计与制作教学设计
薛丽;“细胞呼吸”一节教学设计
张梅凤;
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