中国高等教育
来源:本站原创 更新:2016/12/7 字体:
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将科学发展观内化为办学观
浩歌;总结经验 统筹协调 整体推进高校马克思主义理论研究与教育
李卫红;促进马克思主义研究和学科建设上新台阶——教育部社科委马克思主义理论学
科学发展建一流 教育创新迎百年
胡和平;坚守使命 特色强校 科学发展
纪宝成;创新体制机制 推动科学发展
张德祥;同舟共济 科学发展
周家伦;产学研紧密结合 创建世界一流农业大学
张光强;凝聚发展共识 促进科学发展上水平
杜玉波;守正创新 提升科学发展能力
薛进文;融入发展促发展 强化特色上水平
王迎军;紧扣科学发展主题 着力破解三大难题
范明;着眼科学发展 争创“两个一流”
刘伟;周祖德;改革创新解难题 科学发展彰特色
封希德;赵德武;区域性大学的科学发展理念
成长春;试论高等学校“科学—人文教育”理念之构建
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王霞;侯怀银;有机整合理论对促进大学生核心价值观内化的启示
毛成;高等艺术院校师德建设工作的探索与实践
陆花;对高等学校教学过程的新认识
叶志明;实现四个结合 加强文化素质教育的系统性和实效性
张宝歌;探索实验教学示范中心的可持续发展对策
滕利荣;孟庆繁;程瑛琨;紧扣需求 创新装备制造类高职人才培养模式
司徒渝;杨跃;张斌;郭杰;加强专业建设 切实提高教育教学质量
王文涛;理顺关系 力促独立学院兼职教师队伍建设
陈彬;王亚铭;将人格教育作为实施素质教育的突破口
王雪峰;周兰珍;邹成效;关于提升高校人才培养质量的几点思考
张其亮;着眼细节落实 积极推进本科生导师制
顾祥红;从国家奖看高校对建设创新型国家的贡献
周静;姚彤;在特色和互动中实现学校科学发展
崔斌;着力构建大学生安全教育立体新格局
裴劲松;高艳;邓小凤;邵虎;改进商务 论文QQ81995535 英语教学浅议
禹香兰;学术管理鼓励竞争但要反对竞争思维
高校教学怎么重视都不为过
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