小学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/12/8 字体：
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《小学教学研究》(教学版)征稿启事
追寻梦想课堂
朱从宝本期视角:信息技术
王露多媒体,为学生的数学学习搭把手
杨惠娟信息技术在语文教学运用中的三个转变
李大市 马建明略谈小学语文语用型课堂的教学策略
刘吉才例谈课前谈话的方法和作用
吴益民信息技术:让“活动单导学”教学模式如虎添翼——以苏教版小学语文五年级
周小艳从“话题开路”到“语用训练”,夯实习作入门基础——例谈苏教版三年级习
陈群《棉花姑娘》教学设计
吴淑红横看成岭侧成峰,远近高低各不同——如何让孩子享受习作的快乐
郝久红充满活力的课堂 呈现生命的灵动
陆晓瑜为了一个右眼失明的孩子——《触摸春天》一课教学随笔
李彩香 葛金娥阅读教学如何让学生思维飞跃
周萍萍言意融通:共生语文课堂不可或缺的精彩
陈红把握契机,让练笔挤进课堂
彭燕秋守住阅读教学底线——让孩子们学会读书
李继东自由之梦:从起点出发……——三年级起步作文创新教学实践探微
陈蓓蓓试用三个问题叩问当前的语文课堂
王 论文QQ81995535 大伟基于数学思考的“猜”才有教学价值——对《四边形的认识》教学片段的思考
费岭峰 胡慧良数形“相依”促发展——例谈数形结合思想在小学数学中的运用
丁月芳数学创意 润泽心灵——关于苏教版五年级上册《找规律》教学片段的思考
秦月红数学名师的追问——记吴正宪老师对三节数学课的追问
魏文华 龙莲莲儿童立场:多元智能起飞的跑道
刘映娟享受数学,从改善教与学的关系开始
苏岱昌探究学习的三重追求
仲秋月错误——打开有效教学的另一扇窗
温志旺 杜兆义如何让动手操作更有效——以“两位数除以一位数的笔算除法”为例
孙建立科学探究究竟探什么
陆启威略谈通感在音乐教学中的作用
丁红娟有兴趣,就有记忆——谈小学中年级英语趣味复习
郝玉华 史永乾略谈小学英语教学目标确立的问题和策略
华晓薇小学英语口语教学学生“失语症”诊疗的三大“药引”
任美华打通英语故事高效教学的“奇经八脉”
杨丽娜2014年《新小读者》栏目调整及征稿启事
江苏省江阴市英桥国际学校
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