小学教学研究
来源：本站原创 更新：2016/12/9 字体：
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《小学教学研究》(教学版)征稿启事
教育的反思
大卫·W·奥尔备课的深入研究
吕英构建研究框架,有效进行学情调研与分析——对四年级学生《小数的意义》理
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鄢晓钦 刘自强“学习性课堂”的教学设计要义
何捷“练习”,功夫在练习之外——苏教版小学语文教材中“练习”教学的实践与
蔡新红在比较中感悟语文教学的本真——《爱如茉莉》同课异构比较赏析
苗静顺学而教,打造高效课堂——例谈语文课堂生成性资源的有效利用
张洪庭 钱静红持续学习:让学生主动生长语文能力
沈荣基于儿童立场的小古文教学例谈
徐华珍 鞠汉伟让朗读成为课堂上的一道风景——浅谈低年级学生朗读指导策略
张君玲思维导图,为语文教学增添光彩
黄菁网络晒晒——换种方式教作文
左连怀数学生活化教学例谈——《图形的放大与缩小》教学有感
杨立群磨你千遍不厌倦——我的《分数加减法》悟课手记
郭亚萍简约化:数学课堂的另一种探寻——基于若干教学案例的现场研究
黄欣“真效互动”让数学课堂活力四射
陈劲松《认识整万数》教学设计与课后反思
刘映娟强化对比,让概念建构精致化——《倍的认识》教学实践与思考
缪永留借助“脑图”发展儿童的数学思维——以《时、分、秒》单元为例的教学尝试
戴迎冬模型,想说“爱”你不容易——由乘法运算律教学想开去
屠志艳 赵飞也谈小学数学教学中渗透数形结合思想
孙政热点追踪,深度观察——对流行教学模式的微观察
李明鹏论小学生体育动机的维持与发展
王振静多维度渗入,拓宽英语教学的七色空间——小论英语歌谣在小学英语教学中的
戴徐堂巧用插图,激活学生的口语表达,提高课堂实效
王悦文小学英语高年级写作训练 论文QQ81995535 :从“扶”到“放”
赵玉琴人教版语文四年级下学期期中测试卷
稂桂花苏教版数学四年级下学期期中测试卷
付祥 付怀芳新小读者征稿启事
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