小学教学设计
来源：本站原创 更新：2016/12/9 字体：
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名家眼中的数学比喻
《平行四边形的面 论文QQ81995535 积》教学
张哲;遵循“学路”,营造充满数学味的课堂——《认识圆》教学思索
邵陈标;《秒的认识》教学
张燕;朱艳秋;本刊启事
《时、分、秒》教学
田立慧;2011年稿约
《时、分、秒》教学
吴罡;《百分数的意义和写法》教学
张姬艳;赵红起;《众数》教学
司换霞;用情境线串起知识点——《复习10以内的加减法》教学
胡燕;张浩;巧换位,提升课堂教学有效度——执教两节《9的乘法口诀》有感
吴希;任加顺;“认识圆柱”教学片段及反思
周道鑫;情境让课堂妙趣横生——《8加几》教学片断赏析
谢小珍;走在教学的“征”途上——《认识长方形和正方形》教学片断
陈培玲;学定义不如经历定义化
王建国;你会提问吗?——学生问题意识和提问能力的培养
姜锋;我们应该从名师课堂中学习什么
刘玉兵;用学生自己的“经典语录”学数学
黄梅琴;数学教学当带上科学之眼
戴国军;“单元检测”栏目征稿
试卷讲评有效策略三步曲
林传忠;四年级数学(人教版)上册期中测试题
王建华;解决应用题的有效方法
鲍军;染色法解题例谈
丁学明;
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