小学教学设计
来源:本站原创 更新:2016/12/9 字体:
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都是“强调”惹的错?
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刘文新;寓言教学应理顺的几个关系
朱友高;应站在语文的角度探究寓言教学
金妍;例谈寓言教学中的现状及对策
张海萍;《亡羊补牢》教学
乔蔚;《揠苗助长》教学
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朱莉莉;《矛与盾》教学
陈林;就文取材 一举两得——贾志敏《惊弓之鸟》“读写结合”教学赏析
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廖纪元;《草原的早晨》(第一课时)教学
张言峰;《花瓣飘香》(第二课时)教学
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罗兴;《人类的“老师”》(第二课时)教学案例与评析
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陈国夏;《识字3》教学
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李竹平;初读,当不拘一格
吴淑云;走向言语智慧的通途——二教《狐狸和葡萄》
丁元林;陆华山;品读语言 不妨掘口深井
周乐;“肺”“腭”教学二则
董海;对几道试题的评析
论文QQ81995535 汤瑾;“学会读报”教学实录及评析
孙章莲;陈克华;“送别组诗选读”(第二课时)教学
陈晟;鄢利锋;“千课万人”全国小学数学、语文亲亲课堂 学导课堂教学研讨观摩活动2
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