小学教学设计
来源:本站原创 更新:2016/12/9 字体:
大 小
我有一个梦
华应龙;第五届全国小学教学特色设计征文大赛启事
重视解决问题策略的多样化——《相遇问题》教学思考
王红宇;“综合与实践”教学现状与策略探寻
张艳莉;《除数是整数的小数除法》教学设计(一)
林子;《除数是整数的小数除法》教学设计(二)
张福升;从“教”到“学”的嬗变——对《除数是整数的小数除法》两则教学设计的比
贲友林;大数学家答错的小学数学题
《用分数表示可能性的大小》教学设计
郑桂元;值得回味和追求的一节好课
赵劲松;《估算》教学
杨通文;《11~20各数的认识》教学
颜春红;《认识百分数》教学(一)
文燕;张呈峰;《认识百分数》教学(二)
荀步章;《认识百分数》教学(三)
陈善林;《路程、时间与速度》教学(一)
王凤英;刘春莉;《路程、时间与速度》教学(二)
赵新亚;崔翠翠;《路程、时间与速度》教学(三)
姜琳;张凌;《认识折线统计图》教学
张杰;《认识百分数》教学
李晓兰;《比的应用》教学
洪英;黄娟;《小学教学设计·数学》期待您的关注
让学生主动走近数学本质——《认识比》教学
彭永新;张苾菁;化“尴尬”为“精彩”——唐爱华课堂教学片断赏析
刘爱六;灵动的语言成就魅力课堂——张齐华《平均数》教学片断赏析
康兴华;求平面图形面积的变换策略
黄占松;一道练习题的拓展思考
齐胜利;重视学生创新思维的培养
陈华忠;为什么不用π=周 论文QQ81995535 长/直径来计算圆周率?
数学实践活动要注重“六性”
张红;此“6”非彼“6”
万田丰;
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)