《小学教学设计杂志》2014年12期思政论文格式模板

第七届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事
智慧随岁月而至
W·B·叶芝
对学生主体地位的再认识
顾云
难熬的“微波炉时间”
霍秀梅
“数量”下的教材与教材中的“数量”——修订版PEP《小学英语》四年级
凌应强
创意“造句” 无限乐趣
赵波
译林新版《英语》四年级下册Cartoon time板块解读
吴小菊
“交互式课堂笔记论文QQ81995535 ”在英语教学中的运用
计晓敏
译林新版《英语》四年级下册Unit 5 Seasons
顾洁
善于搭配的“Man”
徐倩
顾洁译林新版《英语》四(下)Unit 5 Seasons示范课赏析
张颜明
单词学习二法
戴俊华
刘青《新标准英语》(一起)Book 8 Module 6 Unit
韩艳华赵雯雯
修订版PEP《小学英语》三年级下册Unit 5 Let's spel
刘爱花富利霞
《新标准英语》(三起)第六册Module 8 Unit 1 What
姚蛟
沪教牛津版《英语》3B Module 4 Unit 11 Mothe
贾豫凤
《新标准英语》(一起)第八册Module 7 Unit 1 It's
鄢晓青纪斌
微型课“Seasons”拓展运用设计剖析
王丽英
PEP人教新版英语五年级下册Unit 1 Do you like a
赵立英张鹏江萍
践行整体教学理念统整Ticking Time教学——以译林新版《
邓振红
holiday与holidays
王振元
英语单元复习课有效教学设计的探讨——基于译林新版《英语》三(下)Un
丁海英
英语课堂教学“闹”中留点“静”——以PEP《小学英语》教材为例
张新绘
中外小学英语课堂活动创造性对比
林丽
《新标准英语》(三起)第八册Module 8 Unit 1 I wa
杨根
看外教如何进行语篇教学——以《牛津小学英语》5B Unit 7 A
何云
纲要信号图示板书在语篇教学中的应用
盛毅
译林新版《英语》三(下)Unit 7 On the farm(第一课
姜琴琴
Fun with Numbers
张畅
设计动物组委会名单
李玉环
怎样开展“自制英语绘本”作业活动
方芳
生活多滋味学习好开心
李蔓蔓
“OK”是全球最通用的词
裕盛祥~茶庄重建茶马古道续写晋商辉煌
《小学语文教学》《小学教学设计》2014年广告开始征集

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第七届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事

智慧随岁月而至

对学生主体地位的再认识

难熬的“微波炉时间”

“数量”下的教材与教材中的“数量”——修订版PEP《小学英语》四年级

创意“造句” 无限乐趣

译林新版《英语》四年级下册Cartoon time板块解读

“交互式课堂笔记 论文QQ81995535 ”在英语教学中的运用

译林新版《英语》四年级下册Unit 5 Seasons

善于搭配的“Man”

顾洁译林新版《英语》四(下)Unit 5 Seasons示范课赏析

单词学习二法

刘青《新标准英语》(一起)Book 8 Module 6 Unit

修订版PEP《小学英语》三年级下册Unit 5 Let's spel

《新标准英语》(三起)第六册Module 8 Unit 1 What

沪教牛津版《英语》3B Module 4 Unit 11 Mothe

《新标准英语》(一起)第八册Module 7 Unit 1 It's

微型课“Seasons”拓展运用设计剖析

PEP人教新版英语五年级下册Unit 1 Do you like a

践行整体教学理念 统整Ticking Time教学——以译林新版《

holiday与holidays

英语单元复习课有效教学设计的探讨——基于译林新版《英语》三(下)Un

英语课堂教学“闹”中留点“静”——以PEP《小学英语》教材为例

中外小学英语课堂活动创造性对比

《新标准英语》(三起)第八册Module 8 Unit 1 I wa

看外教如何进行语篇教学——以《牛津小学英语》5B Unit 7 A

纲要信号图示板书在语篇教学中的应用

译林新版《英语》三(下)Unit 7 On the farm(第一课

Fun with Numbers

设计动物组委会名单

怎样开展“自制英语绘本”作业活动

生活多滋味 学习好开心

“OK”是全球最通用的词

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《小学语文教学》《小学教学设计》2014年广告开始征集

“交互式课堂笔记论文QQ81995535 ”在英语教学中的运用

践行整体教学理念统整Ticking Time教学——以译林新版《

生活多滋味学习好开心

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