《小学教学设计杂志》2014年30期内蒙古教育类正高论文要求

玫瑰花环
孙建秋孙建和
小学英语课堂的有效师生互动研究
苏梅红康惠珍
water的词义与用法
乐伟国
英语语篇教学中提问的优化策略
王小燕
对修订版PEP三、四年级教材语音部分的解析
梅妙聪
聚焦译林版新教材Sound time板块
华卉
《新标准英语》教材语篇教学策略浅议
陈娜
如何英译中文姓名
乐伟国
冀教版小学英语教材变化带给我们的启示
李秋丽
如何表达“推脱”
王振元
译林新版《英语》六(上) Unit 5 Signs Story ti
王志祥
刘飞雪《新标准英语》(三起)第五册 M4 U1 It’s mine片
李荣华
这样惩罚才有意义
朱文丽
修订版PEP六(上)Unit 3 My Weekend Plan第一
张丽
让学生自己制作学具的好处
袁玉敏
修订版PEP五年级上册Unit 4 What can you do?
李红玲马克顾克珠
译林新版《英语》三(上) Unit 3 My friends(Sto
李蓉
《新标准英语》(一起)第九册Module 6,7,9复习课
严宏
谈英语教材的取舍和调整——以人教新版《小学英语》六(上)Unit 1
赵立英张鹏
十二生肖的来历
李玉环
在主题情境中提高综合板块教学实效的实践与思考
许吇
英语课堂中情境创设的误区及对策——以PEP《小学英语》教材为例
苏琴
基于学生立场设计教学
魏艳梅论文QQ81995535
语篇教学中的act和retell
莫其凤
从两节同课异构课谈提高学生读写能力的教学策略——《新标准英语》(一起
陈琴琴
本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目《小学英语教与学》
基于语篇的话题整体教学在词汇教学中的有效应用
廖莉珠
如何用英文表达年龄
潘永全
英语复习课上不能忽视的三个方面
张秋霞
be的用法顺口溜
李云
“千课万人”海峡两岸小学英语课堂教学研讨观摩会
第七届全国小学教学特色设计(教研论文)大赛启事
欢迎订阅小学教学设计下旬刊(英语)

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十二生肖的来历

在主题情境中提高综合板块教学实效的实践与思考

英语课堂中情境创设的误区及对策——以PEP《小学英语》教材为例

基于学生立场设计教学

语篇教学中的act和retell

从两节同课异构课谈提高学生读写能力的教学策略——《新标准英语》(一起

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基于语篇的话题整体教学在词汇教学中的有效应用

如何用英文表达年龄

英语复习课上不能忽视的三个方面

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