《中国农业教育杂志》2014年01期统计源教育信息期刊

论校外实验站在涉农大学中的地位与作用——以中国农业大学吴桥实验站为例
曾昭海;陈阜;隋鹏;王璞;王志敏;胡跃高;李超;
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地方农业院校内涵式发展的策略分析
论文QQ81995535 胡玉冰;祁克宗;夏业鲍;吴永辉;
中国高校教师教学能力研究:历史、现状及发展趋势
贾友军;綦群高;
拓展校际交流合作推进世界一流农业大学建设
丰蓉;张红生;
浅论农业院校培育女大学生对大学生村官的正确认知
李晓广;
农林院校卓越园林工程师人才培养理念初探
张璐;陈雅君;闫永庆;刘慧民;刘威;谢福春;
基于粗糙集定权的学生评教有效性影响因素分析
罗士美;谢玲英;
MOOCs的教学资源优势及对地方高校教学改革的借鉴
梁萍;何云峰;
高职烟草栽培技术专业“双元制”课程体系耦合机制探析
陆星星;李玉萍;龚兰芳;
大力发展现代农业,培养更多职业农民——我国职业农民培养研究的十年述评
纪文婷;刘朝丽;谢思真;
大众化时期研究生德育工作的困境与路径
刘兆磊;
大学生学业倦怠成因分析及帮学机制初探
马香丽;黄玉祥;陈军;贺喜莹;何东健;
大学生诚信考试现状调查与分析
沙莉;
赏识教育与惩戒教育融合的实践与探索
淮建军;
“资源环境野外综合实习”课程的创新与实践
王数;李保国;吕贻忠;张洪军;郭淑媛;王国安;孔祥斌;李子忠;
植物生产类专业植保相关主干课程联合实践教学模式的创新与探索
肖海军;李小珍;熊忠华;蒋军喜;
基于继续教育的“国家级精品资源共享课”建设的实践——以“土地资源学”
田毅;吴克宁;赵华甫;
蔬菜学全方位多时段实践教学体系的构建与实践
陈书霞;弋顺超;孟焕文;程智慧;
英国EAP教师专业发展能力认证制度的启示
孔繁霞;
创新人才培养视阈下外语专业学生思辨能力培养研究
李明秋;
大学英语教学相关争论的思考
王菊芳;程海腾;
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论校外实验站在涉农大学中的地位与作用——以中国农业大学吴桥实验站为例

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拓展校际交流合作 推进世界一流农业大学建设

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基于粗糙集定权的学生评教有效性影响因素分析

MOOCs的教学资源优势及对地方高校教学改革的借鉴

高职烟草栽培技术专业“双元制”课程体系耦合机制探析

大力发展现代农业,培养更多职业农民——我国职业农民培养研究的十年述评

大众化时期研究生德育工作的困境与路径

大学生学业倦怠成因分析及帮学机制初探

大学生诚信考试现状调查与分析

赏识教育与惩戒教育融合的实践与探索

“资源环境野外综合实习”课程的创新与实践

植物生产类专业植保相关主干课程联合实践教学模式的创新与探索

基于继续教育的“国家级精品资源共享课”建设的实践——以“土地资源学”

蔬菜学全方位多时段实践教学体系的构建与实践

英国EAP教师专业发展能力认证制度的启示

创新人才培养视阈下外语专业学生思辨能力培养研究

大学英语教学相关争论的思考

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