《中国地质教育杂志》2008年01期官网邮箱是什么

积极采取切实措施吸引地质勘探类专业毕业生到生产一线建功立业
王训练;
关于实现教育投入占GDP 4%目标的提案
蔡克勤;
拓荒者的光彩——纪念丁文江诞辰一百二十周年
浦庆余;
《中国地质教育》第四届编委会
情系地球——记中国科学院院士石耀霖教授
林秋雁;
服务国家需求规划学校发展——中国地质大学(北京)“十一五”发展规
承金;韦国华;陈萍;
关于邓小平发展观的哲学思考
李慧勤;
基于高等教育大众化质量观的教师教学评价体系研究
张羽鹂;
对提高高等教育教学质量的思考与实践
曹菁;
独立学院内部教学督导系统研究
敖祖晨;
我国高校学生事务管理的演进与反思
林芸;张岚;罗雄荣;
ISO质量管理体系在高校后勤实践中的问题与对策
刘伟;
前中央地质调查所区域地质调查及成果
刘松;陈宝国;
20世纪20~30年代的西北区域地质调查
张九辰;
美国南加州大学以学生为中心的野外地质实习感受
曹文融;高远;
德国职业学院“双元制”对我国高等职业教育的启示
黄鹏;黄明秀;
深化人才培养模式的改革与创新——5所高校人才培养模式探索采撷
胡轩魁;吴艳;
关于文科硕士生培养中实施分段导师组制的思考
孙冬梅;孙蕊林;
适应新形势加快我校海洋科学专业的建设
任建业;刘晓峰;陈敏;
“资源勘查工程”品牌专业建设的实践和体会
蒋有录;查明;任拥军;张立强;陈世悦;
关于加强新办地质专业建设的探讨
胡莹;朱海丽;李丹秋;彭杨伟;王涛;
“宝石与材料工艺学”专业课程设置与教学方法改革的研究
白峰;
工科硕士生地震波理论课程改革与教材建设
孙成禹;王学彩;李振春;吴国忱;王备战;
研究型教学法在“土地规划学”教学中的尝试——以土地资源管理专业为例
丁忠义;侯湖平;张绍良;
关于高校地质学基础课程多媒体教学如何适应考试科学化管理的思考
杜国云;王鹏贤;
社会实践对教学的促进作用
付薇;付梅臣;白中科;吴克宁;郑新奇;田毅;黄勤;
英语口语教学中交际策略培训的前实验研究
董丽娜;李立;
大学英语与科技英语教学相结合的几点思考
刘凤辉;邵丽君;
在有机化学实验教学中充分发挥教师的主导作用
陈红艳;廖蓉苏;丁来欣;
走进天然实验室探索地学奥秘——创新型地学人才的培养实践与体会
王学锋;
实验教学示范中心建设的实践
黄英娣;刘宝臣;谢丽婵;
勘查技术与工程专业实验教学改革的探讨
吕玉增;韦柳椰;
论音乐教育对理工类大学生的作用
何巧玲;
中国地质大学(北京)学生自费出国留学的基本情况、成因分析及对策研究
刘典波;
关于当前高校马克思主义社团建设的调查报告
姜金琳;李慧勤;
我国地质类科技人才现状调查及培养、成才环境比较分析
刘粤湘;余际从;薛梅;翟瑞升;杜林华;李冷;

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积极采取切实措施 吸引地质勘探类专业毕业生到生产一线建功立业

关于实现教育投入占GDP 4%目标的提案

拓荒者的光彩——纪念丁文江诞辰一百二十周年

《中国地质教育》第四届编委会

情系地球——记中国科学院院士石耀霖教授

服务国家需求 规划学校发展——中国地质大学(北京)“十一五”发展规

关于邓小平发展观的哲学思考

基于高等教育大众化质量观的教师教学评价体系研究

对提高高等教育教学质量的思考与实践

独立学院内部教学督导系统研究

我国高校学生事务管理的演进与反思

ISO质量管理体系在高校后勤实践中的问题与对策

前中央地质调查所区域地质调查及成果

20世纪20~30年代的西北区域地质调查

美国南加州大学以学生为中心的野外地质实习感受

德国职业学院“双元制”对我国高等职业教育的启示

深化人才培养模式的改革与创新——5所高校人才培养模式探索采撷

关于文科硕士生培养中实施分段导师组制的思考

适应新形势 加快我校海洋科学专业的建设

“资源勘查工程”品牌专业建设的实践和体会

关于加强新办地质专业建设的探讨

“宝石与材料工艺学”专业课程设置与教学方法改革的研究

工科硕士生地震波理论课程改革与教材建设

研究型教学法在“土地规划学”教学中的尝试——以土地资源管理专业为例

关于高校地质学基础课程多媒体教学如何适应考试科学化管理的思考

社会实践对教学的促进作用

英语口语教学中交际策略培训的前实验研究

大学英语与科技英语教学相结合的几点思考

在有机化学实验教学中充分发挥教师的主导作用

走进天然实验室 探索地学奥秘——创新型地学人才的培养实践与体会

实验教学示范中心建设的实践

勘查技术与工程专业实验教学改革的探讨

论音乐教育对理工类大学生的作用

中国地质大学(北京)学生自费出国留学的基本情况、成因分析及对策研究

关于当前高校马克思主义社团建设的调查报告

我国地质类科技人才现状调查及培养、成才环境比较分析

积极采取切实措施吸引地质勘探类专业毕业生到生产一线建功立业

服务国家需求规划学校发展——中国地质大学(北京)“十一五”发展规

适应新形势加快我校海洋科学专业的建设

走进天然实验室探索地学奥秘——创新型地学人才的培养实践与体会