《中国地质教育杂志》2011年01期教育论文代写代发

坚守三尺讲台育人热心服务社会建功——记国家级教学名师林知秋教授
徐明;
国家杰出青年基金获得者:李海龙教授
我国地质教育的现状与发展研究
余际从;段怡春;赵连荣;沙景华;刘粤湘;储祖旺;曹希绅;承金;徐绍红;
全面落实国家教育改革和发展规划纲要努力开创我国教育事业科学发展新
资源勘查工程专业学生实践创新能力的培养
匡文龙;杨冲;张万虎;刘勇;
地质工程专业复合型人才培养模式研究
陈剑;慎乃齐;
突出矿物复合材料特色建设地矿类高校材料化学专业
张以河;周风山;
长江大学“资源勘查工程”国家特色专业建设历程及成效
林小云;龚文平;何幼斌;李建明;
立足核特色资源勘查工程专业构建“构造地质学”课程教学新体系
谢焱石;涂彩蓉;谭凯旋;冯志刚;黄伟;刘江;王正庆;陈亮;
测井系列课程的课程体系和教学改革研究
张占松;张超谟;宋红伟;
“钻探与钻井设备”课程教学大纲制定与教学组织的思考
王瑜;周辉峰;刘宝林;胡远彪;
构建地质工程特色专业的实验与实践教学体系
胡社荣;彭纪超;邵龙义;
地下水科学与工程专业实习教学质量保障体系的构建与实践
马传明;
项目教学法在课间实习中的应用研究——以“地籍管理”课程为例
钱铭杰;袁春;袁涛;周伟;
把握专业应用需求注重实践触发创新——以“岩土钻掘工程”课程创
杨伟峰;夏筱红;
“地磁日变观测与日变规律研究”开放实验教学的探索论文QQ81995535 与实践
李淑玲;
基于能力培养的博士生专业课程教学探索——以“水资源与环境研究进展”课
周训;赵亮;方斌;
矿业工程专业硕士研究生培养质量体系的构建
倪小明;李化敏;刘晓;
跨专业研究生“沉积岩石学”课程教学改革与探索
郭峰;赵卫卫;赵永刚;
“3S技术综合应用”教学与实习方法探讨
陈华根;李嘉虓;许惠平;覃如府;
透射电子显微镜实验课教学方法探讨
方勤方;
使用VBA处理地质数据的方法及步骤——以Excel二次编程为例
邱骏挺;余心起;李春麟;杨赫鸣;
基于学习型组织理论的高校专业课双语教学探索——以“人力资源管理”双语
高世葵;雷涯邻;
建设具有专业特色的高校双语教学——以“地球科学”双语课为例
宋党育;
大学钻探课程教学中学生主体作用研究
郝树青;曹丽文;孙强;
数学知识、数学建模、现代数学软件关系与结合途经的探讨
王海英;
2010年十大地质科技进展和十大地质找矿成果
2010年中国矿业十大新闻
2010年度地质教育要闻
关于建立国家级地学教学实习基地的建议
孟宪来;蔡克勤;王训练;杨文采;李烈荣;
地学实践教学基地地质工作者的摇篮——“关于建立国家级地学教学实习

导航: 杂志见刊北大核心 CSSCI CSSCI扩展国家级期刊省级期刊

农业期刊	经济管理	计算机期刊
高等教育	中小学	体育期刊

北京	天津	河北
上海	湖北	江苏
浙江	安徽	更多省份

坚守三尺讲台育人 热心服务社会建功——记国家级教学名师林知秋教授

国家杰出青年基金获得者:李海龙教授

我国地质教育的现状与发展研究

全面落实国家教育改革和发展规划纲要 努力开创我国教育事业科学发展新

资源勘查工程专业学生实践创新能力的培养

地质工程专业复合型人才培养模式研究

突出矿物复合材料特色 建设地矿类高校材料化学专业

长江大学“资源勘查工程”国家特色专业建设历程及成效

立足核特色资源勘查工程专业 构建“构造地质学”课程教学新体系

测井系列课程的课程体系和教学改革研究

“钻探与钻井设备”课程教学大纲制定与教学组织的思考

构建地质工程特色专业的实验与实践教学体系

地下水科学与工程专业实习教学质量保障体系的构建与实践

项目教学法在课间实习中的应用研究——以“地籍管理”课程为例

把握专业应用需求 注重实践 触发创新——以“岩土钻掘工程”课程创

“地磁日变观测与日变规律研究”开放实验教学的探索 论文QQ81995535 与实践

基于能力培养的博士生专业课程教学探索——以“水资源与环境研究进展”课

矿业工程专业硕士研究生培养质量体系的构建

跨专业研究生“沉积岩石学”课程教学改革与探索

“3S技术综合应用”教学与实习方法探讨

透射电子显微镜实验课教学方法探讨

使用VBA处理地质数据的方法及步骤——以Excel二次编程为例

基于学习型组织理论的高校专业课双语教学探索——以“人力资源管理”双语

建设具有专业特色的高校双语教学——以“地球科学”双语课为例

大学钻探课程教学中学生主体作用研究

数学知识、数学建模、现代数学软件关系与结合途经的探讨

2010年十大地质科技进展和十大地质找矿成果

2010年中国矿业十大新闻

2010年度地质教育要闻

关于建立国家级地学教学实习基地的建议

地学实践教学基地 地质工作者的摇篮——“关于建立国家级地学教学实习

坚守三尺讲台育人热心服务社会建功——记国家级教学名师林知秋教授

全面落实国家教育改革和发展规划纲要努力开创我国教育事业科学发展新

突出矿物复合材料特色建设地矿类高校材料化学专业

立足核特色资源勘查工程专业构建“构造地质学”课程教学新体系

把握专业应用需求注重实践触发创新——以“岩土钻掘工程”课程创

“地磁日变观测与日变规律研究”开放实验教学的探索论文QQ81995535 与实践

地学实践教学基地地质工作者的摇篮——“关于建立国家级地学教学实习