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小学语文教学
来源：本站原创 更新：2016/12/15 字体：
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打造有效教师 提高教学效益
王毓新;
大力培养金城名师 促进教育均衡发展
何泳忠;
论文QQ81995535
提高阅读教学实效性的几点思考
陈锡萱;
促进语文能力发展的评价理论与策略
靳健;王毓新;郭俊奇;赵晓霞;
回归母语教学的原点 养护学生的言语生命
徐世赟;
略读课文教学:在教师引领下的阅读实践
洪海鹰;
有效教学,演绎语文的精彩
金艳;
“细谋、美读、神悟”,构建阅读教学的“金三角”——以《
瑞雪
图》为例谈
王丰;
构建质朴有效的小学语文课堂
王春兰;
古诗教学的优化策略
崔承惠;
提高备课的有效性
张文;
有效钻研教材和科学处理教材——《山中杂记》的分析与处理
金艳;
简约而实效的语文课——《阅读大地的徐霞客》读写训
练实
录与评析
金艳;王毓新;
抓“园”推进,在对比中体会分享的快乐——童话《巨人的花园》（第二课时
王丰;郝玲;
简单的阅读 踏实的思索——图画书《失落的一角》读写结合实践课节录及
徐世赟;
走向积极、纵深的阅读——小说《狼王梦》班级读书会实录
徐世赟;
别情 豪情 友情——《别董大》教学
崔承惠;
善意的谎言 美好的心灵——《别饿坏了那匹马》教学及评析
洪海鹰;张丽红;
想象,扬起习作的风帆——《星月遐思》教学
朱雪松;
可贵的思考
李翠琴;
别具一格的课堂教学评价
张琳军;
《狼牙山五壮士》教学反思
刘燕;
“冗繁”削尽留“清瘦”——《蜜蜂》赛课的启示
牛筱琼;
一节“不完整”的课
李翠琴;
让生命为教育而绽放——记金城名师金艳
陈锡萱;
生命因课堂而精彩
马瑗;
多维对话 几多收获——记兰州市小学语文朱雪松名师工作室
曾笃学;
善教乐教 播撒馨香
常尚文;
彩虹总在风雨后
朱雪松;
思成得了88分
王丰;
该做一位怎样的语文教师
洪海鹰;
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