《中国特殊教育杂志》2012年01期中级教育类教育论文

聚焦幸福关注幸福
关注每个人的特殊需要提升每个人的幸福指数——2012新年贺词
孟万金;
医教结合:特殊教育中似热实冷话题之冷思考
邓猛;卢茜;
我国本科层次特殊教育专业建设的问题与建议
于素红;
学前残疾儿童家长亲职压力干预研究
李静;王雁;
听障大学生阅读理解监控的眼动研究
刘晓明;
视力残疾大学生学校生活品质问卷的编制
谌小猛;钱志亮;吕梦;
感觉经验缺失对视力、听力障碍学生概念表征的影响
宋宜琪;张积家;王育茹;
特殊教育教师前摄应对、社会支持与工作投入的关系研究
王芳;许燕;蒋奖;
川渝地区特殊教育学校教师职业幸福感状况及影响因素的研究
赵斌;李燕;张大均;
自我监控策略提高小学数学学习障碍学生解题能力的个案研究
杨静;
阅读障碍者的视空间能力:补偿还是缺陷?
张红坡;邓铸;陈庆荣;
流动儿童亲子沟通特点及其与心理健康的关系
陈丽;刘艳;
初中流动儿童疏离感与亲社会行为的关系:社会支持的中介作用
邱剑;安芹;
高中教师社会支持特点及与职业承诺的关系
刘在花;
学校恐惧倾向儿童的情绪识别能力
彭明;原琳;周仁来;
大学生人格特征与家庭亲密度、适应性的关系
李论文QQ81995535 兵宽;刘启辉;
家庭社会经济地位、父母教养方式与儿童权利意识的相关研究
宫秀丽;刘长城;魏晓娟;
煤矿工人的主观幸福感与生存质量及其关系
王惠萍;张美峰;孙晓晴;高芳芳;
区域“幸福教育”战略规划蓝图
孟万金;

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聚焦幸福 关注幸福

关注每个人的特殊需要 提升每个人的幸福指数——2012新年贺词

医教结合:特殊教育中似热实冷话题之冷思考

我国本科层次特殊教育专业建设的问题与建议

学前残疾儿童家长亲职压力干预研究

听障大学生阅读理解监控的眼动研究

视力残疾大学生学校生活品质问卷的编制

感觉经验缺失对视力、听力障碍学生概念表征的影响

特殊教育教师前摄应对、社会支持与工作投入的关系研究

川渝地区特殊教育学校教师职业幸福感状况及影响因素的研究

自我监控策略提高小学数学学习障碍学生解题能力的个案研究

阅读障碍者的视空间能力:补偿还是缺陷?

流动儿童亲子沟通特点及其与心理健康的关系

初中流动儿童疏离感与亲社会行为的关系:社会支持的中介作用

高中教师社会支持特点及与职业承诺的关系

学校恐惧倾向儿童的情绪识别能力

大学生人格特征与家庭亲密度、适应性的关系

家庭社会经济地位、父母教养方式与儿童权利意识的相关研究

煤矿工人的主观幸福感与生存质量及其关系

区域“幸福教育”战略规划蓝图

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关注每个人的特殊需要提升每个人的幸福指数——2012新年贺词