《现代特殊教育杂志》2013年11期教育论文代写代发

尊重的阳光照亮永远的自信
成尚荣;
启喑之路——山东省烟台市特殊教育学校精品化办学剪影
用超凡的爱守护折翼的天使——记北京市海淀培智中心学校校长于文
张瑶;
先一步,高一层,优一等,实一点——谈山东省特殊教育教师培训体系的构建
孔玲;
从普适性培训走向选择性培训——杭州市萧山区特教教师专业培训的实践与思
莫伟军;朱益华;
随班就读初中资源教师专业化发展的研究——以特教学校教师成为资源教师为
余琨;李贞;王晓源;
树立人文关怀理念打造健康向上队伍
董欣;
新加坡“教师成长模式”
秀林;
中国听障教育有效教学研讨会在合肥召开
云海;
创新教研组建设的实践与思考
杨春年;
本刊声明
发挥教研组功能引领教师成长
潘红滇;
“一班一品”特色的创建及其效应
汪素华;
江苏省组织实施特殊教育发展工程
华丽;
浅谈如何引导学前聋儿家长参与对孩子的训练
刘德华;吴辉玲;
低视生汉字教学浅议
侯锦海;
例谈“视多障”学生数学学习能力的培养
刘红云;
她为什么来感谢我?——青春期盲生心理辅导个案分析
李金莲;
“新技术支持下的个性化学习”交流展示活动在长沙举行
红梅;小令;
立足课堂,培养听障生语感
孙莉;
高年级听障学生数学预习的课堂反馈
杨锦;
承传当地舞蹈文化创建艺术教育特色
文洁;
辅读学校信息技术课程的校本化实施
张熠;
基于培智学校学生特点的“走班制”教学路径
邹冬梅;高轩;
调动多种感官激活学习动力——培智语文《水果》教学案例及分析
李琴;
点燃思维火花绽放生命光彩
胡长雄;
位育:特殊教育之最大民生
赵庆;
随班就读合作教学的几种形式
盛永进;
融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究
刘妍;
例谈自闭症儿童的团体音乐治疗
杨畅;
培智学校现代康复技术应用现状与思考
许小燕;
有关静态唇读的研究进展及启示
汪斯斯;
三个电话论文QQ81995535
季芸;
南京聋校开展聋童学前教育开放活动
法兰;
第二届全国特殊教育信息化年会在北京召开
雨田;
连云港举办首届聋校学生田径运动会
翔华;
阳光洒满校园爱心伴随成长——江苏省宝应县特殊教育学校一瞥
钱璟集团

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尊重的阳光照亮永远的自信

启喑之路——山东省烟台市特殊教育学校精品化办学剪影

用超凡的爱守护折翼的天使——记北京市海淀培智中心学校校长于文

先一步,高一层,优一等,实一点——谈山东省特殊教育教师培训体系的构建

从普适性培训走向选择性培训——杭州市萧山区特教教师专业培训的实践与思

随班就读初中资源教师专业化发展的研究——以特教学校教师成为资源教师为

树立人文关怀理念 打造健康向上队伍

新加坡“教师成长模式”

中国听障教育有效教学研讨会在合肥召开

创新教研组建设的实践与思考

本刊声明

发挥教研组功能 引领教师成长

“一班一品”特色的创建及其效应

江苏省组织实施特殊教育发展工程

浅谈如何引导学前聋儿家长参与对孩子的训练

低视生汉字教学浅议

例谈“视多障”学生数学学习能力的培养

她为什么来感谢我?——青春期盲生心理辅导个案分析

“新技术支持下的个性化学习”交流展示活动在长沙举行

立足课堂,培养听障生语感

高年级听障学生数学预习的课堂反馈

承传当地舞蹈文化 创建艺术教育特色

辅读学校信息技术课程的校本化实施

基于培智学校学生特点的“走班制”教学路径

调动多种感官 激活学习动力——培智语文《水果》教学案例及分析

点燃思维火花 绽放生命光彩

位育:特殊教育之最大民生

随班就读合作教学的几种形式

融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究

例谈自闭症儿童的团体音乐治疗

培智学校现代康复技术应用现状与思考

有关静态唇读的研究进展及启示

三个电话 论文QQ81995535

南京聋校开展聋童学前教育开放活动

第二届全国特殊教育信息化年会在北京召开

连云港举办首届聋校学生田径运动会

阳光洒满校园 爱心伴随成长——江苏省宝应县特殊教育学校一瞥

钱璟集团

树立人文关怀理念打造健康向上队伍

发挥教研组功能引领教师成长

承传当地舞蹈文化创建艺术教育特色

调动多种感官激活学习动力——培智语文《水果》教学案例及分析

点燃思维火花绽放生命光彩

三个电话论文QQ81995535

阳光洒满校园爱心伴随成长——江苏省宝应县特殊教育学校一瞥