《小学教学(语文版)杂志》2012年Z1期教育教学论文发表时间

基于学情,点燃智慧
孟强;
教坛新秀
学以致用得法为上——《黄鹤楼送别》教学片段与反思
孟强;
生本课堂不容忽视的五种关系
孟强;
又见烟花三月天——孟强印象
王琪;
评述2011年版《语文课程标准》新走向
汪潮;
习作教学新思维——2011年版课标解读
魏星;
小学语文要强化汉字教育意识
周一贯;
教师与教科书编者怎样对话——以《桃花心木》《少年闰土》为例
文志杰;
基于课标,对小学语文教学的辩证思考
郭文祥;
关注与编者对话力度,提升阅读教学质量
王丰;郝玲;
用故事抓住孩子的心——《猴子种果树》教学实录与评析
薛法根;刘小红;
2012年第11期《讨论吧》话题预告——怎样的朗读指导才算到位
《鱼游到了纸上》教学片段
王文丽;
“语文味”与“趣味”的融合——《小露珠》课堂教学实录
诸向阳;
《爱如茉莉》课堂教学实录
于永正;梁迎春;
《北大荒的秋天》课堂实录及评析
刘维维;孙庆博;
以表达为本位组织教学——《木笛》教学实录及反思
曾扬明;
简约扎实靠整合——《莫泊桑拜师》(第二课时)教学实录及反思
臧松刚;
《晏子使楚》课堂教学实录
汪智星;
人花共赏言意兼得——《夹竹桃》课堂教学实录
刘正生;
《普罗米修斯》教学实录
乔蔚;
言语智慧:语文教学的应然追求——《少年王冕》(第二课时)教学实录及评
周信东;刘咏春;
活动单导学:实现“教”向“导”的转变——《窃读记》教学实录及评析
姜树华;郭学萍;
在言语实践中提升学生的言语能力——《埃及的金字塔》课堂教学实录及评析
黄桂林;张怀秀;
对比异同,将古诗研究到底——《古诗两首》教学实录与评析
蒯威;刘寿华;
朗读,语文课堂跳跃的音符——《云房子》(第一课时)教学实录及评析
马艳红;曹建召;
立足“识人”,着眼“表达”——《鞋匠的儿子》教学实录及评析
张珠飞;杨中原;
《伯牙绝弦》教学实录
周雁翎;
高山峨峨水汤汤弦断声绝祭知音——《伯牙绝弦》教学实录
武凤霞;
《桥》(第二课时)教学实录及反思
阎敏;
《花钟》课堂实录
陈胜男;
在“发现”中体验学习的快乐——《花钟》(第一课时)教学实录及评析
叶蓓;王小红;
构建语文之“桥”——《桥》(第二课时)教学实录及评析
项飞;李琳;
巧用论文QQ81995535 无意识注意力,提高识字教学效率
程佳;
猴王出世——《西游记》名著导读课实录与反思
张学青;
“一个特点鲜明的人”作文讲评课实录
张祖庆;
“鸭子过马路”与“好像在说”——“看图片报道,写故事”作文教学实录
蒋军晶;
作文教学,不拒绝“作前指导”——以蒋军晶老师的“看图片报道,写故事”
杨桂敏;
“生活中的启示”习作教学课堂实录
吉春亚;
识字教学趣为先
张热明;
轻轻松松学对联
赵志祥;崔蕾;
当代小学语文教育名家于永正从教50周年纪念活动暨中华于永正教育思想研
多彩课程自信人生幸福童年——河南郑州市二七区铁三官庙小学多彩
一切为了学生为了一切学生为了学生的一切——记河南省安阳市胜利

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基于学情,点燃智慧

教坛新秀

学以致用 得法为上——《黄鹤楼送别》教学片段与反思

生本课堂不容忽视的五种关系

又见烟花三月天——孟强印象

评述2011年版《语文课程标准》新走向

习作教学新思维——2011年版课标解读

小学语文要强化汉字教育意识

教师与教科书编者怎样对话——以《桃花心木》《少年闰土》为例

基于课标,对小学语文教学的辩证思考

关注与编者对话力度,提升阅读教学质量

用故事抓住孩子的心——《猴子种果树》教学实录与评析

2012年第11期《讨论吧》话题预告——怎样的朗读指导才算到位

《鱼游到了纸上》教学片段

“语文味”与“趣味”的融合——《小露珠》课堂教学实录

《爱如茉莉》课堂教学实录

《北大荒的秋天》课堂实录及评析

以表达为本位组织教学——《木笛》教学实录及反思

简约扎实靠整合——《莫泊桑拜师》(第二课时)教学实录及反思

《晏子使楚》课堂教学实录

人花共赏 言意兼得——《夹竹桃》课堂教学实录

《普罗米修斯》教学实录

言语智慧:语文教学的应然追求——《少年王冕》(第二课时)教学实录及评

活动单导学:实现“教”向“导”的转变——《窃读记》教学实录及评析

在言语实践中提升学生的言语能力——《埃及的金字塔》课堂教学实录及评析

对比异同,将古诗研究到底——《古诗两首》教学实录与评析

朗读,语文课堂跳跃的音符——《云房子》(第一课时)教学实录及评析

立足“识人”,着眼“表达”——《鞋匠的儿子》教学实录及评析

《伯牙绝弦》教学实录

高山峨峨水汤汤 弦断声绝祭知音——《伯牙绝弦》教学实录

《桥》(第二课时)教学实录及反思

《花钟》课堂实录

在“发现”中体验学习的快乐——《花钟》(第一课时)教学实录及评析

构建语文之“桥”——《桥》(第二课时)教学实录及评析

巧用 论文QQ81995535 无意识注意力,提高识字教学效率

猴王出世——《西游记》名著导读课实录与反思

“一个特点鲜明的人”作文讲评课实录

“鸭子过马路”与“好像在说”——“看图片报道,写故事”作文教学实录

作文教学,不拒绝“作前指导”——以蒋军晶老师的“看图片报道,写故事”

“生活中的启示”习作教学课堂实录

识字教学趣为先

轻轻松松学对联

当代小学语文教育名家于永正从教50周年纪念活动暨中华于永正教育思想研

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一切为了学生 为了一切学生 为了学生的一切——记河南省安阳市胜利

学以致用得法为上——《黄鹤楼送别》教学片段与反思

人花共赏言意兼得——《夹竹桃》课堂教学实录

高山峨峨水汤汤弦断声绝祭知音——《伯牙绝弦》教学实录

巧用论文QQ81995535 无意识注意力,提高识字教学效率

多彩课程自信人生幸福童年——河南郑州市二七区铁三官庙小学多彩

一切为了学生为了一切学生为了学生的一切——记河南省安阳市胜利