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小学教学(语文版)
来源:本站原创 更新:2016/12/23 字体:
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张贵民;
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一问一世界:课堂转型从“童问”起步
周一贯;
警惕理科思维模式在语文教学中的负迁移
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认真写好人生的每一笔——解读修订版课标写字系统
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感受意境之美 渗透人文精神
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选词、选景,创编诗歌、童谣
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阅读教学应体现导读思路——从《一本男孩子必读的书》“同课异构”谈起
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掌声,不仅仅是掌声——《掌声》教材解读及课堂实录
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在语言和情感聚焦感悟“掌声”——《掌声》课堂实录
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在矛盾中细品语言——《水》教学片段
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教学目标的制定必须有效
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“连环话”:儿童写作新方式
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课堂上该不该给学生吃梅子
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让绘本成为儿童习作的“助推器”
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警惕“小文人”习惯的作文教学
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给学生一个爱你的理由
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请到我们家乡来——“走进家乡”语文综合性学习回顾
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流连草塘之美 尽享阅读之趣——《可爱的草塘》教学实录及评析
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质朴无华最是真——我眼中的河南省名师张贵民
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成长,从“一点点”开始
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