《北京大学教育评论杂志》2007年04期教育类论文发表

探索教育政策
联合国教科文组织教育信息技术研究所简介
蒋凯;
教育政策研究：议论批判的视域
曾荣光;
理论导向的教育政策经验研究探析
陈学飞;茶世俊;
理解教育政策：现象、问题和价值
林小英;
中国高等教育政策制定的宏观图景——基于1979～1998年高等教育政
涂端午;
博士生教育去向何方?——全球变化背景下欧洲的新举措
芭芭拉·M·科姆;朱知翔;
教育机会均等的内涵及其政策意义
石中英;
“教社医研究联校论文奖计划”经验交流会在京召开
蒋凯;
论教学现实的社会建构
郭华;
通识教育与跨专业学习
路德维希·胡贝尔;赵雅晶;
作为文化事业的通识教育——“全国首届文化素质通识教育核心课程讲习班”
吴飞;赵晓力;
学术与人生——解读舒新城和他的道尔顿制研究
于述胜;
杜威、孟禄访华与中国高等教育界的派别纷争
李兴韵;
蔡元培研究会理事会在北京大学举行
教育的历史人类学：问题与方法
克里斯托弗·乌尔夫;李明明;
进城务工人员继续教育与培训研讨会暨北京论文QQ81995535 大学平民学校课程设计讨论会召开
扩招时期高等教育机会的地区差异研究
刘精明;
政府对大学科研间接成本补偿机制的国际比较研究
康小明;
北京大学成立元培学院
学术文化的影响因素分析——《学术部落与学科领地》述评
边国英;
人类学方法的蜕变与分类学范畴的贡献——评《学术部落与学科领地》的研究
徐守磊;
多维视角下的学科、学术文化及高等教育——读《学术部落与学科领地》
秦琳;
北京大学教育评论第5卷(2007年)总目录

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探索教育政策

联合国教科文组织教育信息技术研究所简介

教育政策研究：议论批判的视域

理论导向的教育政策经验研究探析

理解教育政策：现象、问题和价值

中国高等教育政策制定的宏观图景——基于1979～1998年高等教育政

博士生教育去向何方?——全球变化背景下欧洲的新举措

教育机会均等的内涵及其政策意义

“教社医研究联校论文奖计划”经验交流会在京召开

论教学现实的社会建构

通识教育与跨专业学习

作为文化事业的通识教育——“全国首届文化素质通识教育核心课程讲习班”

学术与人生——解读舒新城和他的道尔顿制研究

杜威、孟禄访华与中国高等教育界的派别纷争

蔡元培研究会理事会在北京大学举行

教育的历史人类学：问题与方法

进城务工人员继续教育与培训研讨会暨北京 论文QQ81995535 大学平民学校课程设计讨论会召开

扩招时期高等教育机会的地区差异研究

政府对大学科研间接成本补偿机制的国际比较研究

北京大学成立元培学院

学术文化的影响因素分析——《学术部落与学科领地》述评

人类学方法的蜕变与分类学范畴的贡献——评《学术部落与学科领地》的研究

多维视角下的学科、学术文化及高等教育——读《学术部落与学科领地》

北京大学教育评论第5卷(2007年)总目录

进城务工人员继续教育与培训研讨会暨北京论文QQ81995535 大学平民学校课程设计讨论会召开