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北京大学教育评论
来源:本站原创 更新:2016/12/24 字体:
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研究型大学:国际经验与本土战略
北京教育科学研究院简介
论全球化背景下的大学知名度、学术研究及大学教学的相互关系
詹姆斯·费尔韦瑟;李康;
“顾明远教授从教六十周年庆典暨教育思想学术研讨会”在北京师范大学召开
经济相关事务对美国大学教师及组织的影响
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学术文化与研究型大学:商业主义和科学主义的影响
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研究型大学知识生产模式的变革与学术研究的多元发展机制
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“改革开放以来的教育发展历史性成就和基本经验研究”课题组成果出版
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中国研究型大学建设的思考
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我国研究型大学的发展定位与战略——基于
华中科技大学
的实践探索
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传承与创新——从新民主主义教育方针到社会主义教育方针
王炳照;
“道问学”处多了些子?——朱熹教育思想新论
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“改革开放30年中国教育改革与发展”课题组成果出版
文钦;
塞涅卡《道德书简》的教化策略
肖剑;
哲人的自我教育:柏拉图“自传”诠解
彭磊;
夕阳无限好——从美国大学教授发表期刊文章看年龄与科研能力之间的关系
林曾;
学术共同体内外的权力博弈与同行评议制度
阎光才;
教育收益率估算中的几个方法问题
刘泽云;
《欧洲大学史》前两卷中译本出版
文钦;
我国高等教育地区差距的实证分析
侯龙龙;薛澜;
亚欧论坛终身学习会议在京召开
卫林;
2005~2006年 论文QQ81995535 我国教育学期刊影响力评价——基于CSSCI的统计
龚放;
大学正业与国际排名孰重?——序潘懋元教授《借鉴超越:中国高等教育发展
杜祖贻;
评“名校统揽高分者,高分者统统进名校”——对“平行志愿投档”的深层次
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“意识”、“见识”与教学过程中学生主观能动性的发挥——一个现象学与现
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