《比较教育研究杂志》2008年02期晋升教育主任文章要求

教育改革浪潮中的“指南针”——美国TIMSS研究的特点和影响分析
赵中建;黄丹凤;
PISA在中国:教育评价新探索
王蕾;
中美中学生学科知识结构的比较研究——基于概念图评价技术的实验研究
张丽萍;王嫣;董博清;周增尧;
美国残疾学生转换服务法规与转换模式的研究——美国保证残疾中学生向学校
刘贤伟;
俄罗斯社会转型时期流浪儿童成长问题探析
乌云特娜;
试论“教育的比较研究”和“比较教育研究”
朱旭东;
比较教育,研究什么——20世纪中国学者的观点
生兆欣;
中国大陆比较教育学科体系研究的内容分析
商秀梅;陈时见;
美国高校学生事务发展的最新趋势及其启示
马健生;滕珺;
美国高校学生事务发展专业标准述评
李永山;
美国大学生职业生涯规划服务质量研究
王显芳;洪成文;李然;
美国高校教师权利的维护——以美国大学教授协会活动为例
杨凤英;毛祖桓;
斯坦福大学的教职员帮助中心及其启示
吴振利;饶从满;
美国2005版卡内基高校社会服务选择性分类体系的内容与特点分析
张玉岩;隋春侠;
英国“高校招生分数转换系统”及其借鉴意义
王立科;
俄罗斯的爱国主义教育及村社意识
论文QQ81995535 姜晓燕;
20世纪90年代以来“俄罗斯大学与政府关系”研究综述——研究立场的分
李莉;
国际视野下的学校腐败——《腐败的学校》述评
付淑琼;徐辉;
澳大利亚大学呼吁工党政府增加对高等教育投入
耿会芬;
澳大利亚大学内“非正式教师”比例过大
耿会芬;
澳大利亚大学的全球排名整体下滑
耿会芬;
澳大利亚新任教育部长解说“废除全额自费生”政策
耿会芬;
澳大利亚大学毕业生就业形势看好
耿会芬;
澳大利亚“高等教育出口”政策出现负面影响
耿会芬;
澳大利亚推行海外学生“统一英语语言水平测试”
耿会芬;
澳大利亚新助学贷款计划起争议
李婧;
“联校教社医研究论文奖计划”专栏

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教育改革浪潮中的“指南针”——美国TIMSS研究的特点和影响分析

PISA在中国:教育评价新探索

中美中学生学科知识结构的比较研究——基于概念图评价技术的实验研究

美国残疾学生转换服务法规与转换模式的研究——美国保证残疾中学生向学校

俄罗斯社会转型时期流浪儿童成长问题探析

试论“教育的比较研究”和“比较教育研究”

比较教育,研究什么——20世纪中国学者的观点

中国大陆比较教育学科体系研究的内容分析

美国高校学生事务发展的最新趋势及其启示

美国高校学生事务发展专业标准述评

美国大学生职业生涯规划服务质量研究

美国高校教师权利的维护——以美国大学教授协会活动为例

斯坦福大学的教职员帮助中心及其启示

美国2005版卡内基高校社会服务选择性分类体系的内容与特点分析

英国“高校招生分数转换系统”及其借鉴意义

俄罗斯的爱国主义教育及村社意识

20世纪90年代以来“俄罗斯大学与政府关系”研究综述——研究立场的分

国际视野下的学校腐败——《腐败的学校》述评

澳大利亚大学呼吁工党政府增加对高等教育投入

澳大利亚大学内“非正式教师”比例过大

澳大利亚大学的全球排名整体下滑

澳大利亚新任教育部长解说“废除全额自费生”政策

澳大利亚大学毕业生就业形势看好

澳大利亚“高等教育出口”政策出现负面影响

澳大利亚推行海外学生“统一英语语言水平测试”

澳大利亚新助学贷款计划起争议

“联校教社医研究论文奖计划”专栏