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中国教师
来源:本站原创 更新:2016/12/26 字体:
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潮州市华侨中学
谭烨;
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姜
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中国教师,你该如何面对“被收礼”的尴尬?——访山东省日照市实验中学高
健康的师生关系让教师获得职业幸福感——访北京师范大学公民与道德教育研
收礼送礼之我见
马保国;
“功利化”送礼有辱“师道尊严”
李平;
家长,请您尊重我
庞珍;
课改反思录
谭烨;
课改难以深化的现实困难
陆宏民;
当课改遭遇乡村教师的生存压力
王迪;
学校的教师培训方式不利于新课改的推行
崔勇军;
校本课程评价不能“穿新鞋走老路”
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一位边远山区地理教师对新课改的自述
蓝琳;
教育评价方式是新课改推行的绊脚石
董文皓;
我在实施新课程改革过程中遇到的问题及压力
张华;
构筑教育高地,打造精品教育——专访山东省金乡县教育体育局副局长张广明
谭烨;
媒介素养教育和品德与社会的融合课初探——以融合课《辉煌的电影艺术》为
况瑞娟;薛宝卫;
团队赛课:星火尚待燎原
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关于中学语文课程改革的几点思考
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《寻隐者不遇》课堂教学实录
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评出一片精彩,还习作以生命的风采
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培养中职学生数学兴趣的路径选择
康知芳;
《历史与社会》教学目标 有效转换的机智策略
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高中语文阅读课有效教学探析——观摩特级教师郑晓龙高中语文阅读课的启示
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浅谈农村小学美术课中存在的问题及对策
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“撤点并校”之后,将“控辍保学”进行到底——专访广西河池市金城江区东
谭烨;
思想品德教学应注重情感培养
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关于加强中学生养成教育的思考
胡兴祥;
社会智力基于学生社会融合的特殊教育
鲁明;
当老师“变成”学生
张宁宁;
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李坚庚;
提升教师职业幸福感 做智慧教师
刘艳华;
教育管理失误反思三例
黄子超;
眼中有自己,教学再添新风景
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面对你的拒绝……
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