《中国教师杂志》2011年S2期论文陕西评审有效吗

任务驱动模式在成人计算机技术教学中的应用
董托祥;
提前规划,提高小学生数学毕业总复习效率
方丽芳;
提升语言素养打造魅力课堂
郎晓庆;
浅谈初中英语课堂上的学生心理
王鹿怡;
浅谈初中英语新课程下的课堂教学
杜卫军;
手机短信,语文教学的一座“金矿”
袁了了;
高三数学学习的三轮复习法
徐芳;
浅谈数学教学中的问题设计
侯德建;张洪彦;
浅谈数学教学中的有效性
王建;
浅谈如何提高美术课堂教学的有效性
曹建明;
浅析影响高中英语课堂“授”与“受”的差异的因素及对策
张晓青;
引来源头活水激活作文教学
李胜;
抒情蕴意,激趣启思——小学美术课听课随想
刘艳;
胡适的中国哲学史研究——历史地看胡适及其学术
李陈俊桥;
浅谈个性化作文教学
刘卫民;
论语文教师在创新型课堂的作用
魏存龙;
绿色课堂之我见
李新芳;
网络环境下的班级管理研究
张连光;
心的呼唤——班主任工作的一点思考
蔺秀芹;
历史材料解析题应试技巧之我见
王玉芝;
浅谈数学课堂中提问的误区与对策
张小平;
让数学走进生活造就高效课堂
刘玉长;
浅谈小学英语课堂调控的艺术
杨立辉;
也谈中小学美术教学
陈园园;
中学作文教学中的误区
李静;
让数学课堂流光溢彩
任菊;
初中英语(鲁教版)听说课流程与课例
陈忠亮;
当前语文课堂教学的弊端与对策——浅析语文课堂教学现状
熊友功;谭新富;
高效课堂:高中生物课堂练习优化设计
周启福;
牵一发动全篇——小学语文课堂中关于“核心问题”的思考
闵群;
小学数学尊重学生差异的教学策略
夏方平;
生活化的情景,自主有效的英语课堂
蓝秀群;
平行四边形的性质说课稿
朱应斌;
高中语文“三段六环节”诵读学习法初探
崔方凯;
巧用比较法突破教学难点
王同德;
“起承转合”从细节入手优化语文课堂
郭方有;
高中物理图象总结
李勇华;
“趣例”在初中化学教学中的妙用
葛正兵;
化学课复习方法探究
李鸿儒;
浅谈如何创设小学数学高效课堂
商洪力;
浅议初中英语课堂有效教学
毛瑞练;
浅谈小学数学课堂参与意识的培养
董海春;
探析插图教学在语文课教学中的作用
孙桂宗;
小学语文教学中渗透启发式提问
任彩莲;
一节创新思想品德课的感想
高芳;
数学教学设计策略研究
康海珍;
中学英语高效课堂探究
程秋云;
谈有效教学管理方法
张阳;
影响初中生英语写作的原因及对策
石丽;
浅谈中学生学习地理情趣的培养
杨颖;
浅议如何培养学生的语文阅读能力
马利;
你的学生会说“数学话”吗——浅谈小学低段数学表达能力的培养
黄洁;
浅谈2～3岁婴幼儿语言能力的培养
张楠;
创设适宜环境发展婴儿的涂鸦能力
刘晓燕;
让学生拥有作业的“自主权”——小学数学书面作业创新设计点滴谈
王凤莲;高燕;
谈高中生学习的“热启动”
刘英;
作文创新能力培养的方法
贺兰欣;
从英汉文化的差异看如何提高学生英语作文水平
杨艳;
写好“朋友日记”,提高自主写作能力
苏强;
中学生诵读经典应重视涵咀
王兴林;
让母语滋养学生的生命发展
宋玉梅;
高中生家庭环境对心理健康的影响
韩东芳;
浅谈剪纸教学对幼儿的作用
徐冰;
浅谈如何向幼儿进行礼仪教育
刘真;
关于幼儿园语言教育的几点心得
王霞;
育儿“心技”两法
闫朝爱;
让作文修改成为一种习惯
华冬梅;
“慢”学生学习效率的提高
杜秀焕;
浅谈如何培养初中生学习语文的兴趣
汤沸腾;
刍议物理的科学解题方法
王守政;
浅议篮球训练的方法
王新民;
探索提高学生校园足球学习兴趣的途径
乔佳;
学生心理素质在体育教学中的培养
李霞;
“成果激励机制”应用中的“四度”与“四力”
魏书生;
浅谈普通高中的数学教育
李常宝;
化学启蒙教育浅论
王启荣;
给农村小学体育一个“出路”
王培德;
课文阅读策略与交际能力培养
冯莉荔;
关于新课程改革下的中学音乐教学思考
刘娟;
从古希腊的雕塑艺术看西方古代美学思想
刘华;
浅谈中职教育教学改革
罗晓燕;
音乐欣赏中的情感体验
张胜;
编辑视野里的标点符号使用问题
韩君健;
初中生物教学评价的实效性
李锦权;
浅谈传统体育文化在大学体育教学中的引入
霍保国;
舞蹈教育是实施美育的重要途径
王姝玫;
如何有效进行试卷和作业的讲评
杨素国;
素质教育对中学英语教师的要求
周静;
小证章,大智慧——教育管理策略
张振元;
如何培养二十一世纪合格人才
郭敏;
工程类高校学生能力教育刍议
谢常川;
从意识上强化在实践中发展——浅谈学校德育工作的开展
刘华;
普通高等学校人才培养模式创新研究与实践
刘大为;
老师的绰号,美丽的符号
姚淑俊;
开发乡土历史课程资源打造历史教学特色
张建峰;
细涵咀怎一个“惊”字了得——王维《鸟鸣涧》品读
杨晓梅;
论文QQ81995535
新课改中保护学生原创精神的尝试
佟玉荣;
浅谈中学体育教学的思想品德教育
王亚东;
浅谈初中体育兴趣的培养
徐立彬;
让语文教学回归“人文”之本
王军;
提高初中思想品德课的效率
贾丽云;
对中小学差异性评价制度的思考
赵秋菊;
小学数学发展性评价
张玉梅;
论只有民族的文化才是世界的文化
刘桂菊;
刍议如何在语文教学中培养学生创新思维
高翠荣;
声乐演唱心理活动探微——以笔者毕业音乐会为例
王娜;
小学数学作业设计与评价的探究
葛艳辉;
提高自身素质,适应时代要求
旦清华;
好教师,善经营
高晓兵;
浅谈音乐课堂教学综合美的实现
单宝平;
探析语文学习素养的重要因素
张洪宝;
利用生物探究性学习培养学生的创新思维
隋东兰;
论初中生数学创新思维的培养
韩雪;
特教学校语文教学中的生命教育教学探微
蒲海霞;
学具在小学数学教学中的应用价值
石伟平;
试述蔡元培对近代中国高等教育的主要贡献
刘彩梅;
王吉臣作品
王吉臣;

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任务驱动模式在成人计算机技术教学中的应用

提前规划,提高小学生数学毕业总复习效率

提升语言素养 打造魅力课堂

浅谈初中英语课堂上的学生心理

浅谈初中英语新课程下的课堂教学

手机短信,语文教学的一座“金矿”

高三数学学习的三轮复习法

浅谈数学教学中的问题设计

浅谈数学教学中的有效性

浅谈如何提高美术课堂教学的有效性

浅析影响高中英语课堂“授”与“受”的差异的因素及对策

引来源头活水 激活作文教学

抒情蕴意,激趣启思——小学美术课听课随想

胡适的中国哲学史研究——历史地看胡适及其学术

浅谈个性化作文教学

论语文教师在创新型课堂的作用

绿色课堂之我见

网络环境下的班级管理研究

心的呼唤——班主任工作的一点思考

历史材料解析题应试技巧之我见

浅谈数学课堂中提问的误区与对策

让数学走进生活 造就高效课堂

浅谈小学英语课堂调控的艺术

也谈中小学美术教学

中学作文教学中的误区

让数学课堂流光溢彩

初中英语(鲁教版)听说课流程与课例

当前语文课堂教学的弊端与对策——浅析语文课堂教学现状

高效课堂:高中生物课堂练习优化设计

牵一发动全篇——小学语文课堂中关于“核心问题”的思考

小学数学尊重学生差异的教学策略

生活化的情景,自主有效的英语课堂

平行四边形的性质说课稿

高中语文“三段六环节”诵读学习法初探

巧用比较法突破教学难点

“起承转合”从细节入手优化语文课堂

高中物理图象总结

“趣例”在初中化学教学中的妙用

化学课复习方法探究

浅谈如何创设小学数学高效课堂

浅议初中英语课堂有效教学

浅谈小学数学课堂参与意识的培养

探析插图教学在语文课教学中的作用

小学语文教学中渗透启发式提问

一节创新思想品德课的感想

数学教学设计策略研究

中学英语高效课堂探究

谈有效教学管理方法

影响初中生英语写作的原因及对策

浅谈中学生学习地理情趣的培养

浅议如何培养学生的语文阅读能力

你的学生会说“数学话”吗——浅谈小学低段数学表达能力的培养

浅谈2～3岁婴幼儿语言能力的培养

创设适宜环境 发展婴儿的涂鸦能力

让学生拥有作业的“自主权”——小学数学书面作业创新设计点滴谈

谈高中生学习的“热启动”

作文创新能力培养的方法

从英汉文化的差异看如何提高学生英语作文水平

写好“朋友日记”,提高自主写作能力

中学生诵读经典 应重视涵咀

让母语滋养学生的生命发展

高中生家庭环境对心理健康的影响

浅谈剪纸教学对幼儿的作用

浅谈如何向幼儿进行礼仪教育

关于幼儿园语言教育的几点心得

育儿“心技”两法

让作文修改成为一种习惯

“慢”学生学习效率的提高

浅谈如何培养初中生学习语文的兴趣

刍议物理的科学解题方法

浅议篮球训练的方法

探索提高学生校园足球学习兴趣的途径

学生心理素质在体育教学中的培养

“成果激励机制”应用中的“四度”与“四力”

浅谈普通高中的数学教育

化学启蒙教育浅论

给农村小学体育一个“出路”

课文阅读策略与交际能力培养

关于新课程改革下的中学音乐教学思考

从古希腊的雕塑艺术看西方古代美学思想

提升语言素养打造魅力课堂

引来源头活水激活作文教学

让数学走进生活造就高效课堂

创设适宜环境发展婴儿的涂鸦能力

中学生诵读经典应重视涵咀

从意识上强化在实践中发展——浅谈学校德育工作的开展