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中国教师
来源:本站原创 更新:2016/12/26 字体:
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文化引领,打造特色,发展中的蓝天中学
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玛莎·努斯鲍姆 肖聿
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论雷夫的“价值教育”
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实现有价值的幸福人生——对话天津开发区国际学校校长杨骞
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课堂教学活动的观念转变与“价值教育”的改进建议
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普通高中生物实验教学中的“价值教育”
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如何开展隐性的“价值教育”——以“宽容教育”为例
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让强身健体成为教育,让学生享受体育精神——聚焦青少年体质问题
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让教育观念更理智,让体育精神伴随青少年成长——专访北京师范大学体育与
体育教学:在改革中不断突破——专访江苏省体育教研员孟文砚
安全事故不能成为拒绝体育课的理由——专访浙江省体育教研员 论文QQ81995535 余立峰
用体育教学激发学生的热情——专访上海市建平中学体育教师王若愚
把校园建成生命成长的净土——访广州市海珠区江南大道中小学校长朱冰
李照宾 汪洋 翟文卫
提供“适合的教育”,推进普通高中教育优质发展
陈伟忠
借助“名校之光”,推动发展之路——重庆、成都“中国名校之光”特色活动
苏爱萍
“一体两翼”的海洋文化育人模式
汤文江
规范管理促公平,和谐共进迈新高
余灿涛
背负蓝天,任尔尽展鸿鹄志——广州市蓝天中学校园建设综述
黄永晃
学校组织文化对教师组织公民行为的影响——以山东省昌乐二中为例
张慧 宋广文
互动式初中英语课程评价初探
魏紫渲
公示
让激励性评价在小学科学课中焕发光彩
叶温
开发外部音乐资源,充实课堂教学内涵——小学音乐课堂上外部音乐资源利用
黄兰娣
乡野吹来阵阵清风——新农村少儿舞蹈选材的探索与思考
宋艳
初中历史教学的几点心得
黄生录
在小学品德与社会课堂中展现真实的生活——《爷爷、奶奶,你们快乐吗》一
黄凤婵
小学语文试卷讲评现状与对策研究
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班级管理中道德教育的思考与实践——追寻滋养心灵的道德教育
栾爱春
试论班务工作中如何处理学生的“逆反”行为
施彦恒
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痛并快乐着——有感于教师生涯
马翠萍
用爱融化坚冰——一个问题学生的转化
何菲菲
浅谈影响智力发展的因素
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快乐耕耘,收获成功人生
匡煌辉
上好一节课,需“举重若轻”
张挥
浅谈哲学课程中的心理健康教育
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