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中国教师
来源：本站原创 更新：2016/12/27 字体：
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卷首语
郭华
中关村一小基于儿童立场的自主发展课程探索
可贵的探索
陶西平
基于儿童立场的课程建构
刘畅
学校自主发展课程体系的建构
商红领
让教师拥有课程领导力
丁凤良
以德奠基人生:道德与公益可选择课程体系的探索
金亮 梁小红 张竞予
为学生发展积淀精神和文化的底蕴
张海宏
让数学与科学课程变得亲切而有价值
胡文利
让孩子拥有美的力量
田春娣
阳光体育:宜动、易乐、益健康
张军 李川 李晓波 赵春华
培养有国际视野的小公民
蒋东伟 孙宜 曹章斌 张栖云
融合课程打造小豆包的快乐生活
屈文霞 黄敏玲
毕业有期 成长无限
赵红波 郁梅馨
基于学生 融合资源——中关村一小自主发展课程的实践探索
李晓蕾
“格物致知”(《礼记· 论文QQ81995535 大学》)
于述胜 王文修
圆面积公式推导难点及其解决之道的启示
俞正强
在语文素养与成绩的博弈中寻找平衡
李煜晖
小学数学作业学生自主评改的实践研究
楼青芳
小学数学单元形成性评析课的教学尝试
邵汉民
小学数学预学单的设计
李伟锦
小学数学课堂教学2+3模式研究
谢丽红
像“废品回收站”一样的儿童乐园——返璞归真的以色列学校玩具
华志英
当代美国社会的爱弥儿——《社会动物》评介
张越
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