《中国教师杂志》2015年13期最新下载地址

首届“启功教师奖”评选
卷首语
乡村教师支持服务体系的探索与与实践
把水浇到根上——“移动教育资源与培训中心项目”的理念和设计
郑新蓉魏曼华王成龙佟彤
“移动教育资源与培训中心项目”中的教师和学生——基于项目评估的视角
易进
精准发力,尽显项目的省级执行力——“移动教育资源与培训中心项目”省级
白克利张莉莉
穿行在乡村学校的“赤脚导师”——云南省腾冲县导师制工作经验介绍
姜琪何柳
师培教研电教三位一体共建走访培训支持体系
王珏罗荣礼杨东建
拓展联合国儿童基金会项目经验构建乡村教师支持服务体系
张兆勤
教书,一件至浅至深的事
俞正强
学生是毕业典礼的绝对主角——美国伯克利音乐学院2015年毕业典礼观摩
郭声健
初中历史简约课堂的构建
刘金虎
老教材上出新思路——从“绕绕涂涂”看新课程理念指导下的美术课堂变革
罗炜
创设“三读”教学模式构建单元整体教学
高鹏飞
小规模乡村学校青年教师群体现状调查与对策研究——来自浙江省奉化市的田
俞桂程方芳
区域中小学教育科研所的功能定位与服务模式探析——以北京市海淀区为例
王笑梅
奥巴马政府美国教师教育政策述评
周敏
香港教育之高阶思维的培养
彭敬慈
发现儿童心灵的“秘密花园”——《儿童的秘密》之教育学意蕴
吕雨欣
走过的教育之路:一位俄罗斯族高级教师的口述史
王凯韩雪论文QQ81995535 军
用公平与创新构筑精致教育梦——安徽省淮北市教育改革发展纪实
陈志明叶焕章庄伟俊
《中国教师》2015年征稿热点
《中国教师》征稿启事

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乡村教师支持服务体系的探索与与实践

把水浇到根上——“移动教育资源与培训中心项目”的理念和设计

“移动教育资源与培训中心项目”中的教师和学生——基于项目评估的视角

精准发力,尽显项目的省级执行力——“移动教育资源与培训中心项目”省级

穿行在乡村学校的“赤脚导师”——云南省腾冲县导师制工作经验介绍

师培教研电教三位一体 共建走访培训支持体系

拓展联合国儿童基金会项目经验 构建乡村教师支持服务体系

教书,一件至浅至深的事

学生是毕业典礼的绝对主角——美国伯克利音乐学院2015年毕业典礼观摩

初中历史简约课堂的构建

老教材上出新思路——从“绕绕涂涂”看新课程理念指导下的美术课堂变革

创设“三读”教学模式 构建单元整体教学

小规模乡村学校青年教师群体现状调查与对策研究——来自浙江省奉化市的田

区域中小学教育科研所的功能定位与服务模式探析——以北京市海淀区为例

奥巴马政府美国教师教育政策述评

香港教育之高阶思维的培养

发现儿童心灵的“秘密花园”——《儿童的秘密》之教育学意蕴

走过的教育之路:一位俄罗斯族高级教师的口述史

用公平与创新构筑精致教育梦——安徽省淮北市教育改革发展纪实

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师培教研电教三位一体共建走访培训支持体系

拓展联合国儿童基金会项目经验构建乡村教师支持服务体系

创设“三读”教学模式构建单元整体教学