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高等工程教育研究
来源：本站原创 更新：2016/12/28 字体：
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论研究型大学工科学生的能力培养
潘云鹤
适应时代发展需求 改革中国工程教育——柯俊院士访谈录
张海英
培养21世纪的优秀工程师
余寿文,李曼丽
研究型大学与现代工程师培养
李国强,何敏娟
工程教育专业认证:注册工程师认证制度的基础
李茂国,张彦通,张志英
高等教育服务的基本特征及其对高教管理的启示
陈士俊,孙妍,王梅
高校发展风险评估框架的建构
李望平,肖东生
新时期加强高校资产管理动因分析及策略思考
倪建发
高校学生管理引入听证制度的法律思考
尹晓敏
新时期构建高校学生教育管理模式的新视野
时长江,胡韵玲
“以生为本”的管理理念与现实问题
张敏,姚信
科学认识当代大学生心理健康状况
史永安,王东莉,裴学进
价值取向嬗变与理工科课程体系建设
李正,李菊琪
学习风格与学习成绩的相关分析
陆根书
高校公关危机管理策略
陈杰
浅析地方高校构建公共技术平台的作用
柴金龙,李积彬
SRTP:
浙江大学
本科教学改革的成功探索
叶民,魏志渊,楼程富,毛一平
论高校学科带头人队伍建设
沈传缘
软件工程人才培养体系研究与实践
文俊浩,杨丹,陈林,傅鹂
高层次继续教育中区域人才培养探究
袁方,戴凌云,杨纪生,应新法
工业工程应用趋势研究
罗宜美,齐二石,杨文生
研究型大学与继续工程教育的知识关联分析
邬伟娥
关于我国大学与企业合作研究动机的实证分析
陈桂尧,党红
实行“产学研”联合,提高工程教育质量
嵇世山,万荣,白守仁
论文QQ81995535
从FH的译名变化看德国高等职业教育的发展
钟小斐
印度信息技术人才的培养及其启示
黄建如,杜娟
企业劳动组织转变与高职教育的“灰领”培养
徐朔
高职院校“双证”融通的优势、难点与突破
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