《高等工程教育研究杂志》2006年01期报社

世界一流大学的基本经验和我国高水平大学建设之路
刘树道;
工程教育专业认证机构:撬动中国高等工程教育的支点
张彦通;李茂国;张志英;
教育部直属高校自然科学研究效率及发展趋势研究
陆根书;刘蕾;
工程思想教育是工科大学德育的组成部分
罗福午;
我国研究型大学核心竞争力探讨
魏晖;郑晓齐;
品牌战略:世界一流大学的成功经验及在中国的实践
李明忠;
大基础平台下的多特性模块教学改革与实践
迟毅林;董为民;刘泓滨;廖丕博;罗德扬;
大学为什么要制定章程
米俊魁;
基于学生评价的高校教学评估模型研究
彭元;
制约高校考试改革有效深入的因素分析
汪利;刘海燕;
试论学生在校经历与能力培养的互动关系
薛宇红;田东平;
用科学发展观构建高校招生培养与就业联动改革体系
黄兆信;
高校图书馆勤工助学工作的实践与探索
梁克可;
欧洲研究型大学:挑战、责任与出路
李政云;
德国工程教育认证及改革与发展的考察报告
清华大学工程教育认证考察团;
战后英国高等教育经费结构的调整
阚阅;张雁;
21世纪美国大学治理面临的挑战及其对中国的启示
蒋洪池;
哈佛与耶鲁:大学特色生成与发展的两种不同模式
宋旭红;
德国高等职业教育的特论文QQ81995535 征及其启示
张建荣;
工科课程改革计划与课程评估的范例——美国Drexel大学个案研究
李成刚;
美国的本科材料教育与ABET鉴认
李强;黄向东;郑旦亮;
民办高校与公办高校协调发展途径研究
马发生;
论新制独立学院的股份制改造
朱军文;黄晓星;
浅谈民办高校资本运营新思路
黄新建;陈楠;
全方位搭建平台,推进博士生创新教育
宋招权;
我国高等职业教育的发展战略研究
任君庆;
公办高职院校经费问题分析及其对策研究
叶小明;
基于网络的研究性教学模式探索
许晓东;刘玉;江建军;陈梅芬;
面向思维方法的教学方法框架研究
高炳学;
生态学视角下的实践教学建设
赵建华;
专业基础课中的研究型教学——清华大学电路原理课案例研究
于歆杰;陆文娟;王树民;
双语课邀请外教短期授课的实践与思考
孙飞飞;何亚楣;
研究型大学创新实验教学体系的构建
王国强;傅承新;

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世界一流大学的基本经验和我国高水平大学建设之路

工程教育专业认证机构:撬动中国高等工程教育的支点

教育部直属高校自然科学研究效率及发展趋势研究

工程思想教育是工科大学德育的组成部分

我国研究型大学核心竞争力探讨

品牌战略:世界一流大学的成功经验及在中国的实践

大基础平台下的多特性模块教学改革与实践

大学为什么要制定章程

基于学生评价的高校教学评估模型研究

制约高校考试改革有效深入的因素分析

试论学生在校经历与能力培养的互动关系

用科学发展观构建高校招生培养与就业联动改革体系

高校图书馆勤工助学工作的实践与探索

欧洲研究型大学:挑战、责任与出路

德国工程教育认证及改革与发展的考察报告

战后英国高等教育经费结构的调整

21世纪美国大学治理面临的挑战及其对中国的启示

哈佛与耶鲁:大学特色生成与发展的两种不同模式

德国高等职业教育的特 论文QQ81995535 征及其启示

工科课程改革计划与课程评估的范例——美国Drexel大学个案研究

美国的本科材料教育与ABET鉴认

民办高校与公办高校协调发展途径研究

论新制独立学院的股份制改造

浅谈民办高校资本运营新思路

全方位搭建平台,推进博士生创新教育

我国高等职业教育的发展战略研究

公办高职院校经费问题分析及其对策研究

基于网络的研究性教学模式探索

面向思维方法的教学方法框架研究

生态学视角下的实践教学建设

专业基础课中的研究型教学——清华大学电路原理课案例研究

双语课邀请外教短期授课的实践与思考

研究型大学创新实验教学体系的构建

德国高等职业教育的特论文QQ81995535 征及其启示