《高等工程教育研究杂志》2013年02期思政论文快速发表

关于现代工程教育的几个认识问题的讨论
余寿文
行业型大学:新建本科院校的类型选择
李茂国傅大友朱林生陆正林
从能力大纲到集成化课程体系设计的CDIO 论文QQ81995535 模式——北京交通大学创新教育
查建中徐文胜顾学雍朱晓敏陆一平鄂明成
声明
卓越工程师培养的质量保障(下)
林健
高等工程教育发展趋势分析与国际化办学探索
于黎明殷传涛陈辉王乐梅张澎萨日娜
高层次工程人才联合培养的两个国际案例
章丽萍朱凌李晨陈子辰
基于C&P-CDIO模式的电子信息工程专业人才培养
何朝阳曹祁杜树旺张英杰
依托产业技术创新联盟培养工程科技人才
周欢怀刘华彦艾宁
“卓越计划”中的学生因素分析
秦磊华王小兰
分布式学习工作流:融合信息技术与实体校园的操作系统
顾学雍王德宇周硕彦杨富方卢达溶
社会对高等工程教育课程改革的诉求研究——基于工业界企业雇主的调查
崔军汪霞
人力资本、高等教育与区域经济增长——基于广东省的实证分析
许长青
高校科研创新团队建设:困境与突围
黄宇李战国冯爱明
美国工程师制度百年发展史及启示
蒋石梅王金芳王玲
美国工程教育演进史初探
叶民叶伟巍
美国博士生职业发展服务创新:以密歇根州立大学为例
刘帆
美国高等学校服务—学习:内涵、模式及原则
高振强
欧美发达国家创业教育发展新动向
罗志敏夏人青
美国院校研究的过去、现在和未来——基于高等教育发展的视角
常桐善
跨学科研究发展的体系构建
陈艾华邹晓东陈婵
应用型法律人才培养模式探索
袁继红徐何生
服务于产业发展能力提升的实践育人教学体系
王向红田启明
高职院校教育创新能力提升机制探究
陈小燕
深化合作教育基地建设优化高职院校人才培养
陈江伟
基于“前店后校”的能力本位高职教育
楼锡银
基于情境认知理论的工科生企业实习现状研究
刘兆青陈敏
将批判性思维引入国际化课程,培养创新型工程师
董毓刘玉
苏州科技学院
宁波大红鹰学院

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关于现代工程教育的几个认识问题的讨论

行业型大学:新建本科院校的类型选择

从能力大纲到集成化课程体系设计的CDIO 论文QQ81995535 模式——北京交通大学创新教育

声明

卓越工程师培养的质量保障(下)

高等工程教育发展趋势分析与国际化办学探索

高层次工程人才联合培养的两个国际案例

基于C&P-CDIO模式的电子信息工程专业人才培养

依托产业技术创新联盟培养工程科技人才

“卓越计划”中的学生因素分析

分布式学习工作流:融合信息技术与实体校园的操作系统

社会对高等工程教育课程改革的诉求研究——基于工业界企业雇主的调查

人力资本、高等教育与区域经济增长——基于广东省的实证分析

高校科研创新团队建设:困境与突围

美国工程师制度百年发展史及启示

美国工程教育演进史初探

美国博士生职业发展服务创新:以密歇根州立大学为例

美国高等学校服务—学习:内涵、模式及原则

欧美发达国家创业教育发展新动向

美国院校研究的过去、现在和未来——基于高等教育发展的视角

跨学科研究发展的体系构建

应用型法律人才培养模式探索

服务于产业发展能力提升的实践育人教学体系

高职院校教育创新能力提升机制探究

深化合作教育基地建设 优化高职院校人才培养

基于“前店后校”的能力本位高职教育

基于情境认知理论的工科生企业实习现状研究

将批判性思维引入国际化课程,培养创新型工程师

苏州科技学院

宁波大红鹰学院

深化合作教育基地建设优化高职院校人才培养