《高等工程教育研究杂志》2013年06期云南职称评审论文

温州大学瓯江学院
三十而立任重道远——在《高等工程教育研究》创刊三十周年学术研讨会
谢冰玉
加强工程教育研究,把杂志越办越好
论文QQ81995535 吴爱华
迎接未来挑战作出新的贡献
邹晓东
站在潮头开拓视野引领前沿
陈以一
工程教育发展的目标与分类分层推进的策略思考
余寿文
中国工程教育研究(EER):式微与复兴
王沛民
面向职场的工程教育改革战略
查建中
工程专业生源及新生适应性分析
王伯庆
国祚留心底华章走笔锋——《高等工程教育研究》创刊三十周年感言
姜嘉乐
《高等工程教育研究》创刊三十周年学术研讨会综述
李瑾
“卓越工程师教育培养计划”质量要求与工程教育认证
林健
协同性、开放式、立体化的卓越工程师教育培养体系的构建
陈以一
高等工程教育改革与卓越工程师培养的探索与实践
朱泓李志义刘志军
中国工程教育认证国际化之路——成为《华盛顿协议》预备成员之后
方峥
基于体系工程理论的创新教育体系构建
邓建平
基于知识管理视角的高校教师专业发展策略研究
邱学青李正
“教学状态数据库”研究及其在新建院校中的应用
许晓东卞良
大学教师教学发展中心:是什么?做什么?
陈志勇
教学型高校青年教师教学能力“三阶段四协同”发展模式的探索
何阅雄蒋云良马志和朱礼敏
基于团队精神培养的工程师综合素质培养研究与实践
王乐梅陈辉熊璋于黎明徐平
三螺旋结构下台湾政产学合作模式分析——以新竹科学园区为例
高运胜聂清贺光辉
央属高校跨省招生名额分配行为研究——引力模型假设及其验证
潘昆峰马莉萍
创业型工程人才的培养方式:基于项目学习的工程创业训练
白逸仙陈敏王英林林
社会变革与近代高等工程教育的兴起——以高等矿业教育为对象的考察
熊宗武
卓越工程师培养:生态学观点——基于科廷大学工程教育中工业生态学课程的
孙伦轩陈·巴特尔
试论专业生态环境建设
魏维谢明元何晋周立功何嘉
如何对大学生进行创业精神培养——“基于项目的信息大类专业教育试点班”
彭静雯刘玉
以需求为导向的软件专业工程教育改革研究与创新实践
肖来元邱德红吴涛
北京市属高校硕士研究生教育质量调查分析
赵世奎李汉邦沈文钦
理工科院校翻译硕士专业学位课程设置研究
王琴玲黄勤
联邦制大学:独立学院与母体高校合作办学模式探析
徐军伟唐果
基于“微课件”的高职生项目化学习模式设计
王寿斌
试论创业型高职院校建设
万由祥
在项目中深入学习——基于“大学生创新性实验计划”的调查研究
项聪
《高等工程教育研究》2013年总目录

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三十而立 任重道远——在《高等工程教育研究》创刊三十周年学术研讨会

加强工程教育研究,把杂志越办越好

迎接未来挑战 作出新的贡献

站在潮头 开拓视野 引领前沿

工程教育发展的目标与分类分层推进的策略思考

中国工程教育研究(EER):式微与复兴

面向职场的工程教育改革战略

工程专业生源及新生适应性分析

国祚留心底 华章走笔锋——《高等工程教育研究》创刊三十周年感言

《高等工程教育研究》创刊三十周年学术研讨会综述

“卓越工程师教育培养计划”质量要求与工程教育认证

协同性、开放式、立体化的卓越工程师教育培养体系的构建

高等工程教育改革与卓越工程师培养的探索与实践

中国工程教育认证国际化之路——成为《华盛顿协议》预备成员之后

基于体系工程理论的创新教育体系构建

基于知识管理视角的高校教师专业发展策略研究

“教学状态数据库”研究及其在新建院校中的应用

大学教师教学发展中心:是什么?做什么?

教学型高校青年教师教学能力“三阶段四协同”发展模式的探索

基于团队精神培养的工程师综合素质培养研究与实践

三螺旋结构下台湾政产学合作模式分析——以新竹科学园区为例

央属高校跨省招生名额分配行为研究——引力模型假设及其验证

创业型工程人才的培养方式:基于项目学习的工程创业训练

社会变革与近代高等工程教育的兴起——以高等矿业教育为对象的考察

卓越工程师培养:生态学观点——基于科廷大学工程教育中工业生态学课程的

试论专业生态环境建设

如何对大学生进行创业精神培养——“基于项目的信息大类专业教育试点班”

以需求为导向的软件专业工程教育改革研究与创新实践

北京市属高校硕士研究生教育质量调查分析

理工科院校翻译硕士专业学位课程设置研究

联邦制大学:独立学院与母体高校合作办学模式探析

基于“微课件”的高职生项目化学习模式设计

试论创业型高职院校建设

在项目中深入学习——基于“大学生创新性实验计划”的调查研究

《高等工程教育研究》2013年总目录

三十而立任重道远——在《高等工程教育研究》创刊三十周年学术研讨会

迎接未来挑战作出新的贡献

站在潮头开拓视野引领前沿

国祚留心底华章走笔锋——《高等工程教育研究》创刊三十周年感言