《中学地理教学参考杂志》2014年Z1期录用通知书新闻出版署查询

新园丁赞⑴
什么是优质的地理课
雷鸣
事件言论
当前教师短期集中培训案例的比较研究
朱雪梅
基于“合作命题”主题培训活动的策划与启示
贺丹君
基于ADDIE模型下的网络地理教师培训探究
李新运徐焰华
走出“七年之痒”,迎接华丽蜕变——关于青年地理教师职业培训的一点思考
翟云霞
初中生地理思维过程及思维障碍的诊断
张素娟
初中地理课堂教学主线的缺失与构建
崔广伟
“过程与方法”目标在初中地理教学实施中的问题与策略
杨惠茹
华南坡地的景观演变
叶岱夫
提高学生地理位置空间知觉能力的思考与实践
李榆容
高中人文地理的核心领域与教学策略
户清丽
地理思想与方法在地理教学中的建构
李铁
法国高中“地球科学”课程的设置及其对我国的启示
何亚琼王民
全国论文QQ81995535 高中地理优质课评选活动在九江市隆重举行
李亮
高中地理教材中防灾减灾教育浅析
牟兴媛宋书巧张红涛
鱼骨图分析法在地理教学中的应用——以人教版八年级下册“黄土高原”教学
金鑫
准确把握高中地理的“尺度”
徐国民
从“思维链”到“逻辑链”的地理课堂思维契合——以“岩石圈的物质循环”
朱克西
课堂因生成而精彩
齐晓莉
让你的地图会说话——地理板图的设计技巧与教学应用
郑健
数字星球系统对高中生心理地图的培养
陈炜
利用Camtasia Studio软件和PPT课件轻松录制地理微课
郭庆彬
“失败的”地理实验课启示录
李建平黄安静
科学借题发挥完美地理讲评
许孝玉
印度土空调
汪维栋
地理教学中“对立关系”的认识误区及对策
汤标熊国权
关于“洋流”几个问题的再讨论
王一宪
热带季风成因假说
杨长江
“巴西多元文化的影响”生活化访谈设计
王传武
例谈初中地理新教材“阅读材料”板块的类型与运用——以人教版七年级《地
刘咏梅
美国西部平原上的农田“怪圈”
胡炜
“交通运输方式和布局变化对商业网点的影响”教学设计——以乌鲁木齐为例
宋志扬赵桂庆
“交通运输对商业网点的影响”课堂实录
吴文婷
专家点评:生活地理的有益探索
李万龙
“西北地区”教学设计
颜欢阮正
“地震中的自救与互救”教学设计
赵娟
岩浆上浮导致超级火山喷发
卢根
听一位普通教师的地理课有感
戴周丽
轻盈、新奇、清瘦、清醒——议一节失败的地理案例分析课
王凯章彬
借助水果篮突破等高线地形图的判读
张立平
地理e学习探索与实践
魏益永
模拟实验:河水流速和坡度的关系
邓先武
地理小实验在“黄土高原”一课的应用
张福俊
地理常规试卷的编制技术研究
柳青
近年来高考考生答题失分情形剖析
刘欣李接君
设计生活化地理试题的思考与实践
郭芳英
例析试题命制中地理图表运用的问题与对策
王志军胡建权
2014年高考文科综合地理模拟试题(一)
沈洪健
2014年高考文科综合地理模拟试题(二)
仲子良
2014年高考文科综合地理模拟试题(三)
董锦春
2014年高考文科综合地理模拟试题(四)
刘康熊晓东
“南海成立三沙市,东海巡航钓鱼岛”试题设计
李跃进
奇幻美景——“佛掌沙丘”
杨民
“2013年全国初中特色课堂展示交流研讨会”与会有感
张秀娟
开展地理课例研究促进教师专业发展
张家辉张云晶南月省
一次有意义的中外地理交流活动——曹成立名师工作室活动纪实
李增慧
火山喷发模型的制作
杜妮范文鹏岑金蔚
等高线地形图的三维再现——谈地形沙盘的制作及其教学优点
丁延军
IBDP地理教学与国内地理教学的对比与启示
刘洪湛
美国高中《地球:地质学、环境与宇宙》教材中安全教育的特点及启示
丁佐明
石生树
刘星
长城与“15英寸等雨线”
周义钦
历史时期我国都城与工商城市分布变迁研究
宋涛孙玲霞
“文明县城创建”中的地理知识
杨崇广林庆安
开启地理课堂的电影之旅
陈荣
音乐辅助地理教学面面观
赵守拙
另眼看“新疆”
沈辉
《新闻联播》中的“地理课堂”
杨波
假如没有秦岭——用逆向思维探究秦岭-淮河的地理意义
高卫东
新课程改革,请您慢些走——从教师的培训谈起
金子兴
高端引领务实创新做好桥梁
梁倩殷鹏霞

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走出“七年之痒”,迎接华丽蜕变——关于青年地理教师职业培训的一点思考

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“过程与方法”目标在初中地理教学实施中的问题与策略

华南坡地的景观演变

提高学生地理位置空间知觉能力的思考与实践

高中人文地理的核心领域与教学策略

地理思想与方法在地理教学中的建构

法国高中“地球科学”课程的设置及其对我国的启示

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高中地理教材中防灾减灾教育浅析

鱼骨图分析法在地理教学中的应用——以人教版八年级下册“黄土高原”教学

准确把握高中地理的“尺度”

从“思维链”到“逻辑链”的地理课堂思维契合——以“岩石圈的物质循环”

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“失败的”地理实验课启示录

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美国西部平原上的农田“怪圈”

“交通运输方式和布局变化对商业网点的影响”教学设计——以乌鲁木齐为例

“交通运输对商业网点的影响”课堂实录

专家点评:生活地理的有益探索

“西北地区”教学设计

“地震中的自救与互救”教学设计

岩浆上浮导致超级火山喷发

听一位普通教师的地理课有感

轻盈、新奇、清瘦、清醒——议一节失败的地理案例分析课

借助水果篮突破等高线地形图的判读

地理e学习探索与实践

模拟实验:河水流速和坡度的关系

地理小实验在“黄土高原”一课的应用

地理常规试卷的编制技术研究

近年来高考考生答题失分情形剖析

设计生活化地理试题的思考与实践

例析试题命制中地理图表运用的问题与对策

2014年高考文科综合地理模拟试题(一)

2014年高考文科综合地理模拟试题(二)

2014年高考文科综合地理模拟试题(三)

2014年高考文科综合地理模拟试题(四)

“南海成立三沙市,东海巡航钓鱼岛”试题设计

奇幻美景——“佛掌沙丘”

“2013年全国初中特色课堂展示交流研讨会”与会有感

开展地理课例研究 促进教师专业发展

一次有意义的中外地理交流活动——曹成立名师工作室活动纪实

火山喷发模型的制作

等高线地形图的三维再现——谈地形沙盘的制作及其教学优点

IBDP地理教学与国内地理教学的对比与启示

美国高中《地球:地质学、环境与宇宙》教材中安全教育的特点及启示

石生树

长城与“15英寸等雨线”

历史时期我国都城与工商城市分布变迁研究

“文明县城创建”中的地理知识

开启地理课堂的电影之旅

音乐辅助地理教学面面观

另眼看“新疆”

《新闻联播》中的“地理课堂”

假如没有秦岭——用逆向思维探究秦岭-淮河的地理意义

新课程改革,请您慢些走——从教师的培训谈起

高端引领 务实创新 做好桥梁

全国论文QQ81995535 高中地理优质课评选活动在九江市隆重举行

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开展地理课例研究促进教师专业发展

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