《中国电化教育杂志》2012年10期思政教育评审职称论文

云技术给中国教育信息化带来的机遇与挑战
祝智庭;杨志和;
首届“全国中小学信息技术教学应用展演”在深圳举行
第三届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在西安召开
马小强;
深度学习的内涵及认知理论基础探析
张浩;吴秀娟;
高校网络文化生态:意蕴解析与模式构建
于颖;谢仕兴;于兴华;
从“纳什均衡”理论看城乡学校网上结对
卜忠飞;
编者按
基础教育信息技术课程标准:起点、内容与实施
李艺;钟柏昌;
《基础教育信息技术课程标准(2012版)》义务教育阶段基础模块内容标
段青;
基础教育算法与程序设计模块内容标准解读
高淑印;
网络学习活动设计的心理活动模型探究
吴兵;
高效网络化学习:理念、路径与策略
郑小军;张霞;
基于认知风格的虚拟学习社区互动行论文QQ81995535 为研究
路林林;宋燕;李兴保;
从网络传播的话语模式谈其对青少年的影响
游梦;
中小学教师远程培训的问题与对策探析
任毅;
教师在线实践社区(TOPIC)远程学习圈中知识建构水平与特征分析
吴文华;耿雪;罗一萍;
英语新手教师教学行为监控与分析的实证研究
司治国;杨卉;王陆;
新媒体支持的创新学习——“第10届教育媒体国际会议(ICoME)”述
马东明;赵宏;
精品课程评审指标体系分析
张秀梅;
台湾、江苏义务教育阶段“信息技术课程纲要”的比较研究
唐德海;
远程开放教育网络课程设计现状评析——以中央广播电视大学为例
张桐;
基于语料库的瑞典大学网络英语信息资源建设、应用及启示
赵硕;
对语文、英语学科新旧课标的学习与思考
何克抗;
基于社会网络分析的课堂协作学习研究——以高中信息技术课为例
金振威;赵蔚;
改进型弗兰德斯互动分析系统及其应用
方海光;高辰柱;陈佳;
概念图用于C程序设计教学评价的实践研究
寇海莲;万正刚;
多媒体技术与美术课堂教学融合的实效
郭春宁;王红丰;
信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略
李怡光;
智能授导系统中的教学策略研究
李昕;荆永君;王鹏;
面向智能导师系统的Siri个人助理应用研究
张利远;王春丽;
基于Windows Live群的混合式学习课程平台应用研究
蒋玲;黄磊;张丹清;
让教学更清晰NEC教育投影机再添增值服务
索尼视频会议产品线进一步完善全高清1080P MCU Sony PC

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云技术给中国教育信息化带来的机遇与挑战

首届“全国中小学信息技术教学应用展演”在深圳举行

第三届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在西安召开

深度学习的内涵及认知理论基础探析

高校网络文化生态:意蕴解析与模式构建

从“纳什均衡”理论看城乡学校网上结对

编者按

基础教育信息技术课程标准:起点、内容与实施

《基础教育信息技术课程标准(2012版)》义务教育阶段基础模块内容标

基础教育算法与程序设计模块内容标准解读

网络学习活动设计的心理活动模型探究

高效网络化学习:理念、路径与策略

基于认知风格的虚拟学习社区互动行 论文QQ81995535 为研究

从网络传播的话语模式谈其对青少年的影响

中小学教师远程培训的问题与对策探析

教师在线实践社区(TOPIC)远程学习圈中知识建构水平与特征分析

英语新手教师教学行为监控与分析的实证研究

新媒体支持的创新学习——“第10届教育媒体国际会议(ICoME)”述

精品课程评审指标体系分析

台湾、江苏义务教育阶段“信息技术课程纲要”的比较研究

远程开放教育网络课程设计现状评析——以中央广播电视大学为例

基于语料库的瑞典大学网络英语信息资源建设、应用及启示

对语文、英语学科新旧课标的学习与思考

基于社会网络分析的课堂协作学习研究——以高中信息技术课为例

改进型弗兰德斯互动分析系统及其应用

概念图用于C程序设计教学评价的实践研究

多媒体技术与美术课堂教学融合的实效

信息技术在小学作文讲评课中有效运用的策略

智能授导系统中的教学策略研究

面向智能导师系统的Siri个人助理应用研究

基于Windows Live群的混合式学习课程平台应用研究

让教学更清晰NEC教育投影机再添增值服务

索尼视频会议产品线进一步完善全高清1080P MCU Sony PC

基于认知风格的虚拟学习社区互动行论文QQ81995535 为研究