《中国电化教育杂志》2012年11期论文审稿意见

教师培训课程资源库运营模式的动力机制设计——来自C2C电子商务模式的
闫寒冰;祝智庭;蒋敦杰;
网络化学习哲学研究论纲
左璜;
基于耗散结构理论的混合学习的特征分析和策略研究
陈妮;
基于知识理解的网络课程学习活动设计策略研究
王均霞;陈明选;
基于冰山模型的知能课程目标确定
李赛男;颜士刚;
基础教育信息技术课程标准专题
论文QQ81995535 义务教育阶段机器人模块内容标准解读
郑立新;王振强;
深圳市初中机器人课程的探索与实践——兼谈《标准》的学习体会
吴良辉;杨青;
2012年全国电化教育馆馆长会议在山西召开
何芸;崔亚丽;
高中多媒体技术模块内容解读
丁婧;
高中网络技术应用模块解读
李维明;
学习分析视角下的远程教学交互分析案例研究
孙洪涛;
基于本体知识管理的远程个性化网络学习系统模型研究
谢明凤;孙新;
云计算环境中的“四学”远程开放教学模式的建构
王军锋;张亚斌;
现代远程教育促进教育的变革与发展
杨改学;付道明;
开放教育中基于网络的毕业论文写作助学干预研究
刘述;
教师实践性知识的组织结构及生成途径研究
郭炯;
基于Web2.0的师范生教育实习支持环境构建
刘侨文;李晓;闫寒冰;
教师网络学习的知识共同体模型及构建
唐如前;
高校精品视频公开课建设的问题及对策研究
王朋娇;田金玲;姜强;
基于远程学习者特征和需求的学习包教学设计——以“英语Ⅲ(2)#”课程
冯群;
区域基础教育资源校本、校际循环系统模型研究与实践——以浙江省丽水市为
杜明明;
关于我国大学英语自主学习中心建设的思考
林莉兰;
职教领域虚拟仿真教学资源建设与应用探析
孙爱娟;
Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践
凌秋虹;
信息技术与中学生物课程集散式整合途径探讨
张荣华;
ThinkQuest项目学习模式及其应用研究
陈伟玲;
大学生思想政治教育工作的微博载体分析
李明顺;
扁平化管理理论对我国高校组织结构改革的启示与借鉴
董宏志;
问题解决认知模拟及其教学启示——以小学数学“众数”教学为例
魏雪峰;崔光佐;段元美;
基于网络教研备课平台的教师个人空间建设研究
王世曾;
三网合一智慧教育云八大创新功能助力教育信息化
山西“组组通”建设工作经验分享
安秀堂;
松下电器参加2012年中国国际教育技术装备展览会
索尼推出六款节能环保系列投影机
指随心动一触而就——NEC全新65寸工程触摸显示器上市

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教师培训课程资源库运营模式的动力机制设计——来自C2C电子商务模式的

网络化学习哲学研究论纲

基于耗散结构理论的混合学习的特征分析和策略研究

基于知识理解的网络课程学习活动设计策略研究

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基础教育信息技术课程标准专题

论文QQ81995535 义务教育阶段机器人模块内容标准解读

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2012年全国电化教育馆馆长会议在山西召开

高中多媒体技术模块内容解读

高中网络技术应用模块解读

学习分析视角下的远程教学交互分析案例研究

基于本体知识管理的远程个性化网络学习系统模型研究

云计算环境中的“四学”远程开放教学模式的建构

现代远程教育促进教育的变革与发展

开放教育中基于网络的毕业论文写作助学干预研究

教师实践性知识的组织结构及生成途径研究

基于Web2.0的师范生教育实习支持环境构建

教师网络学习的知识共同体模型及构建

高校精品视频公开课建设的问题及对策研究

基于远程学习者特征和需求的学习包教学设计——以“英语Ⅲ(2)#”课程

区域基础教育资源校本、校际循环系统模型研究与实践——以浙江省丽水市为

关于我国大学英语自主学习中心建设的思考

职教领域虚拟仿真教学资源建设与应用探析

Scratch在小学信息技术课堂中的应用与实践

信息技术与中学生物课程集散式整合途径探讨

ThinkQuest项目学习模式及其应用研究

大学生思想政治教育工作的微博载体分析

扁平化管理理论对我国高校组织结构改革的启示与借鉴

问题解决认知模拟及其教学启示——以小学数学“众数”教学为例

基于网络教研备课平台的教师个人空间建设研究

三网合一智慧教育云 八大创新功能助力教育信息化

山西“组组通”建设工作经验分享

松下电器参加2012年中国国际教育技术装备展览会

索尼推出六款节能环保系列投影机

指随心动 一触而就——NEC全新65寸工程触摸显示器上市

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