《中国电化教育杂志》2014年09期论文宁夏评审有效吗

教育技术学学科基本概念解析及趋势预测——访佛罗里达州立大学罗伯特A·
吕巾娇董丽丽崔振锋陈智敏赵云建
智慧校园的智慧性设计研究
于长虹王运武马武
技术时代教育哲学的拓展研究——兼论教育技术学与教育学的深度融合何以可
张刚要李艺
为什么要研究一致性而不是有效性?
郑兰琴杨开城
中小学生信息化教学的学习体验调查
曹培杰
构建语言学习型社交网络的理性思考
李文涂涛
基于层次分析法的高中信息技术教师专业知识水平评价——以东北地区为例
张燕董玉琦王炜
全媒体语境下日本小学媒体环境和媒体应用的现状与趋势
王以宁张海杨絮
“三通两平台”视阙下的新疆民族教育
剡启超周学和
《中国教育信息化发展报告(2013)》在京发布
网络教育时代开放大学课程辅导教师角色定位与职能转变实证研究
李爽张艳霞陈丽张婧婧刘永权
社会资本理论视域下MOOC课堂互动策略分析
田阳冯锐
学生信息搜索的内隐与外显策略对网络学习绩效的影响
谭金波
微课程设计要素探讨
张生王丽丽苏梅齐媛
我国中小学微课发展现状及其优化策略研究
戴晓华陈琳
北京市中小学生数字学习资源需求状况研究
赵兴龙周凯
智慧校园建设总体架构模型及典型应论文QQ81995535 用分析
王燕
同步网络课堂的理念、应用及未来发展
魏雪峰杨俊锋
基于探究式学习的在线实验设计与研究
姚俊程华应卫勇
增强现实学具的开发与应用——以“AR电路学具”为例
陈向东乔辰
教师TPACK协同建构模型的构建及应用研究
吴焕庆余胜泉马宁
教师在线实践社区中的知识管理行为研究
张敏霞刘霜
Web2.0环境下教师教育技术能力培训模式构建
吴鹏泽杨琳
基于学习分析技术的中小学教师远程培训效果影响因素实证研究
赵艳赵蔚姜强
MOOC时代教师面临的挑战与专业发展研究
宋灵青
概念图评价在学习者英语阅读能力中的应用研究
刘长凤张湘
奥维咨询助力教育信息化
敏捷教育城域网打破教育空间阻隔
性能和稳定兼得中庆发力第三代录播
宏碁桌面云电教新时代下的云教室解决方案
鸿合鹰眼全高清智能展示台重磅来袭
智慧教育展崛起改写教育展会模式

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敏捷教育城域网 打破教育空间阻隔

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