《中国电化教育杂志》2015年02期是教育核心吗

信息技术提升义务教育均衡发展水平的现状、问题与对策
高铁刚
教育技术学研究的“类融合”现象及其价值探究
兰国帅李艺张一春
小学媒介素养“晶体”课程评价及实践研究
吴靖陈晓慧张煜锟
提升在线学习参与度和学习效果的策略探究及有效性分析
沈欣忆胡雯璟 Daniel Hickey
情境学习理论视阈下的网络学习评价:体系与策略
黄越岭朱德全
开放大学办学体系创新的动力因素及机论文QQ81995535 制研究
南旭光张培
美国高校IT治理的特点与启示
聂瑞华刘永贵
信息化背景下的智慧教育推进策略研究——以宁波市为例
苏泽庭
ARCS模型视角下微课程的设计研究
刘爽郑燕林阮士桂
用户生成性学习资源开发与利用:基于传播要素视角的调查与分析
黄志芳赵呈领邢楠万力勇梁云真
基于xAPI学习记录的LMS网络系统架构研究
方海光胡祎祎杜舟
中学智慧校园信息化学习系统的构建与实践研究——以华中师大一附中为例
潘勇全丽莉
一对一教学应用、推进策略与阶段模型研究
李玉顺焦辰菲马沁妍史鹏越
认知学徒制视域下教师工作坊研修模式研究
张思刘清堂熊久明
教师工作坊网络研修的“重要他人”研究——人类发展生态学的视角
李立君丁新武丽志
工作环境对教师信息技术应用培训迁移的影响机制研究
李美凤
Wiki支持的教师概念转变研究——认知—互动分析的视角
钟洪蕊许勇辉周卓慧
“微课导学”教学模式构建与实践——以中小学机器人教学为例
王同聚
美国大学IPSP课程混合式翻转课堂分析与启示
杨斌王以宁任建四张海
ST螺旋型模式:全过程评估理念对继续教育的效果促进研究
童莉莉李小文
提升中小学教师信息技术应用能力的培训课程开发实践
单丽
校企合作产教融合——七台河市教育局与沈阳东泰达成战略合作
杨秀森
松下广电掌舵人履新宣布旗下多款主力产品免费战略升级
杨秀森
全国智慧教育微课联盟成立大会在东北师范大学隆重举行
赵兴龙唐烨伟
中国商用商显十年十大品牌暨第六届商用显示系统高峰论坛在京召开
杨秀森

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信息技术提升义务教育均衡发展水平的现状、问题与对策

教育技术学研究的“类融合”现象及其价值探究

小学媒介素养“晶体”课程评价及实践研究

提升在线学习参与度和学习效果的策略探究及有效性分析

情境学习理论视阈下的网络学习评价:体系与策略

开放大学办学体系创新的动力因素及机 论文QQ81995535 制研究

美国高校IT治理的特点与启示

信息化背景下的智慧教育推进策略研究——以宁波市为例

ARCS模型视角下微课程的设计研究

用户生成性学习资源开发与利用:基于传播要素视角的调查与分析

基于xAPI学习记录的LMS网络系统架构研究

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一对一教学应用、推进策略与阶段模型研究

认知学徒制视域下教师工作坊研修模式研究

教师工作坊网络研修的“重要他人”研究——人类发展生态学的视角

工作环境对教师信息技术应用培训迁移的影响机制研究

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“微课导学”教学模式构建与实践——以中小学机器人教学为例

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ST螺旋型模式:全过程评估理念对继续教育的效果促进研究

提升中小学教师信息技术应用能力的培训课程开发实践

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