《高教探索杂志》2011年06期加急审稿

一流大学微观结构创建的指标体系——《国家中长期教育改革和发展规划纲要
包国庆;
生态位战略:新建本科院校发展战略新选择
龚怡祖;谢凌凌;
中国大学组织的去行政化——社会学制度主义的分析
刘耀;
高校实施素质教育的误区与出路探讨
吴绍芬;
高校网络舆情诊断及引导研究——以广东省高校为例
蔡晓平;李海云;
高校学生管理权的正当性追问
章晓霞;
高校纪律处分决定:公开还是不公开?
刘稳丰;
高校自主招生权与考生择校权的冲突与平衡
杨金华;
社会学视野下的大学特征——涂尔干与布迪厄教育社会学思想比较研究
孙杰;刘莉萍;
论马克斯·韦伯的“价值中立”思想对学术自由的启示
李海龙;王巨光;薛艳莉;
国际比较视角下的研究生教育结构变化
文雯;
研究生科研隐性知识的实证研究——基于六所高校的问卷调查
杨文娇;周治金;
美国高等教育巨额捐赠及其基金资产的分析
徐来群;
日本国立大学社会捐赠研究
刘牧;
美国大学国家实验室技术转移治理与模式
武学超;
韩国大学内部管理特点及对我国大学去行政化的启示
胡瑞华;
美国大学校友会组织结构及其特点
李娴静;陈伟;
德国高等教育财政拨款制度探略
赵凌;
分数膨胀与等级膨胀:评教系统双重失效原因探析——基于某部属重点高论文QQ81995535 校大
黄桂;
高校网络化自主学习绩效管理探析
林育曼;
开辟思想政治理论课教学的网络阵地
赖松龄;何国新;
CEPA签署以来粤港大学校际合作的新进展——基于对中山大学等六校的调
李均;
严复实业教育思想及其启示
牛金成;
话语视角下的高校女教师发展叙事性研究
杨娜;
大学生心理资本、成就目标定向与学业成就关系研究
王雁飞;李云健;黄悦新;
社会转型期高校教师的困惑与应对——基于江苏高校教师社会心态的调查分析
徐萍萍;马向真;
中外高校学生作品著作权归属比较研究
刘丽娜;
大学新生适应性教育与社会工作的介入——基于生态系统理论的视角分析
曾雅丽;周志荣;
高职学生社会主义核心价值观践行能力的培育
贾迅;
北京航空航天大學北海學院
西安翻译學院
广东商学院人才培养模式创新实验区

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一流大学微观结构创建的指标体系——《国家中长期教育改革和发展规划纲要

生态位战略:新建本科院校发展战略新选择

中国大学组织的去行政化——社会学制度主义的分析

高校实施素质教育的误区与出路探讨

高校网络舆情诊断及引导研究——以广东省高校为例

高校学生管理权的正当性追问

高校纪律处分决定:公开还是不公开?

高校自主招生权与考生择校权的冲突与平衡

社会学视野下的大学特征——涂尔干与布迪厄教育社会学思想比较研究

论马克斯·韦伯的“价值中立”思想对学术自由的启示

国际比较视角下的研究生教育结构变化

研究生科研隐性知识的实证研究——基于六所高校的问卷调查

美国高等教育巨额捐赠及其基金资产的分析

日本国立大学社会捐赠研究

美国大学国家实验室技术转移治理与模式

韩国大学内部管理特点及对我国大学去行政化的启示

美国大学校友会组织结构及其特点

德国高等教育财政拨款制度探略

分数膨胀与等级膨胀:评教系统双重失效原因探析——基于某部属重点高 论文QQ81995535 校大

高校网络化自主学习绩效管理探析

开辟思想政治理论课教学的网络阵地

CEPA签署以来粤港大学校际合作的新进展——基于对中山大学等六校的调

严复实业教育思想及其启示

话语视角下的高校女教师发展叙事性研究

大学生心理资本、成就目标定向与学业成就关系研究

社会转型期高校教师的困惑与应对——基于江苏高校教师社会心态的调查分析

中外高校学生作品著作权归属比较研究

大学新生适应性教育与社会工作的介入——基于生态系统理论的视角分析

高职学生社会主义核心价值观践行能力的培育

北京航空航天大學北海學院

西安翻译學院

广东商学院人才培养模式创新实验区

分数膨胀与等级膨胀:评教系统双重失效原因探析——基于某部属重点高论文QQ81995535 校大