高等教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/1 字体：
大 小
.jpg)
观念创新是高师院校发展和教师教育改革的重要先导
钟秉林;对露丝·海霍“中国大学模式”命题的猜想与反驳
王洪才;科学发展地方高等教育:建设高等教育强国的基础
杨天平;综合性大学教育学院的发展:市场、定位、机制
论文QQ81995535 孙华;迈向创业的现代大学——基于1998-2008年国家科技进步奖农业领域
董维春;罗泽意;朱志成;地方高校学科建设中应注意的几个问题
叶芃;走向创新时代的大学课程发展
周海涛;薛天祥;略论合并高校的定位
黄国泰;多学科研究方法的“独特”之辨
程瑛;穿越问题与方法的复杂丛林——多学科高等教育研究的新境界
王燕华;高等教育多学科研究:涵义、特点及限度
郝进仕;学科情结与超越情怀
孟凡;封闭与开放:走向学科研究与跨学科研究的统一
王媛媛;多学科研究:高等教育理论体系构建之方法
白逸仙;大学教师学术职业的群体认知
杨移贻;论教师职业情感的生成与培育
张意忠;西部省区基于提升竞争力的高等教育发展研究
耿涓涓;陈玉坤;我国教育硕士培养的学术化倾向及改革对策
李子江;新媒体时代学校德育面临的危机及应对策略
易连云;兰英;德国大学生政治教育理论形成的历史背景及启示
阮一帆;傅安洲;彭涛;农村现代化视野中的高等教育发展
申培轩;黄黔;大学生人际适应“二年级现象”的辩证解读
梁红;黄希庭;我国早期高校女教师队伍的形成与发展
张建奇;论高等教育的批判功能
潘艺林;陆有铨;从山西大学堂看山西教育近代化的起步
赵清明;中荷研究型大学教师教学科研关系观之比较——基于莱顿大学与厦门大学的调
吴薇;德里克·博克的学术观及其启示
陈金凤;顾海良;中国大学组织特性历史演变研究
苗素莲;谢安邦;印度信息技术人才培养的经验与不足
安双宏;
导航:
杂志见刊 北大核心 CSSCI CSSCI扩展 国家级期刊 省级期刊
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
